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六年级英语上学期教案： I’m Healthy

一、 能听、说、读、写以下词汇：

healthy,take a walk,play ping-pong,play tennis,go boating,go skating等。

二、能听懂、会说、会读、会用以下句型：

1.You look healthy

2.--Do you often…?

--Yes,I do./No,I don't.

3.--How often do you…?

--I…every day.

能

力

目

标 1、能将本单元所学单词放入简单句型进行灵活运用

2、通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力

情

感

目

标 一、通过本单元的学习让学生了解健康的重要性。

二、培养学生养成健康的生活习惯。

教学

重点 1. 能听、说、读、写以下词汇：

healthy,take a walk,play ping-pong,play tennis,go boating,go skating等。

2. 能听懂、会说、会读、会用以下句型：

1.You look healthy.

2.--Do you often…?

--Yes,I do./No,I don't.

3.--How often do you…?

--I…every day.

教学

难点 1. 能听、说、读、写以下词汇：

healthy,take a walk,play ping-pong,play tennis,go boating,go skating等。

2. 能听懂、会说、会读、会用以下句型：

1.You look healthy.

2.--Do you often…?

--Yes,I do./No,I don't.

3.--How often do you…?

--I…every day.

教材

分析 本单元谈论的话题为日常饮食与健康让学生学习运用How often do you …? I…every day/once/twice/three times a…等句型谈论做某事的频率以及如何保持健康。通过第一单元的学习，学生对于一些日常活动的英语表达有了一定的了解，本单元的学习也是对第一单元日常活动的一个延伸。

学情

分析 通过第一单元的学习，学生对于一些日常活动的英语表达有了一定的了解，本单元的学习也是对第一单元日常活动的一个延伸，本课的学习将拓展如何描述一个人的生活习惯。

课时教案