您当前所在位置:首页 > 小学 > 教案 > 五年级英语教案

人教版五年级第一学期英语Unit4 lesson5教案

编辑:sx_qiy

2016-09-07

在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面是为大家收集的五年级第一学期英语Unit4 lesson5教案,供大家参考。

Lesson 23

教学目标:

能够用英语介绍自己的家人朋友的情况,包括职业、工作地点、工作性质、外貌描述、性格描述、日常活动等方面的综合描述及自己对他们的情感态度。

教学重点:用英语恰当描述自己的家人朋友的情况。

教学难点:用英语恰当描述自己的家人朋友的情况。

课前准备1.准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、投影片、录音磁带。

2.准备节奏轻柔的音乐磁带。

3.布置学生准备家庭成员和亲友的照片。

4.教师模仿本课教学图片,准备不同职业的系列挂图。

教学步骤1.热身 / 复习(Warming-up / Revision)

1)播放轻柔的音乐,教师随着音乐展示描述自己父亲的系列挂图,包括职业、工作地点、工作性质、外貌特征、日常活动等方面,每出示一张都及时对自己的父亲进行介绍和描述。最好以动作辅助,让学生初步感知如何综合地介绍和描述家人或亲友,为接下来的教学奠定基础。如:如果出示的第一张挂图是教师的父亲正在为学生讲课,教师随着说:Look, this is my father.He is very handsome.He is a teacher.He works in a school.

2)快速抢答:教师依次出示体现其他职业的系列图,编好号,让学生通过回忆回答问题,迅速找出与教师父亲的相关的图片。如:教师先出示教师、医生、护士、司机等表示职业的图片,与学生展开对话:

T: What does my father do?

S1: He is a teacher.Picture 3.

T: Very good.Here is a red star for you.

S1: Thank you.

这样,依次做有关工作地点、工作性质、外貌描述、性格描述、日常活动等图片的快速抢答,后边的问题可以逐步过渡到由学生进行提问。

2.新课导入(Presentation)

1)教师展示本课的教学挂图和其它人物的系列挂图(共三套),告诉学生,其中有一套挂图是根据Tom的录音制作的,但是现在教师忘记是哪一套了,请学生听录音,找出正确的一组挂图。

2)教师请学生听过录音后分组讨论,确定答案。

3)让学生展示正确答案。

4)让学生打开书,再听录音,验证答案。

5)让学生模仿录音,分别扮做主人公,描述挂图的内容,可稍有改动。

6)让学生展示描述结果。教师和学生共同评价。

3.趣味操练(Practice)

趣味制图

1)要求学生拿出自己家长或亲友的照片,两人一组,分别综合描述自己家长或亲友的情况,由对方根据其描述,画出系列图。

2)让学生向全班展示自己的图画,并对图画进行综合描述。教师和学生共同评价,评出优胜者。

以上是威廉希尔app 为大家准备的五年级第一学期英语Unit4 lesson5教案,希望对大家有所帮助。

相关推荐:

人教版五年级英语上册Unit3 lesson2教案

小学五年级上册英语Unit3 lesson1教案(人教版)

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。