教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的五年级第一学期英语Unit2 lesson3教案，供大家参考。

课题    Unit2 She looks active   lesson 9

教学目标

知识目标：能够询问和回答某人来自什么地方

能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子

情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。

能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

教学重点

Where do you come from?

I come from New Zealand.

教学难点

通过创设真实典型的语言情景，让学生在轻松、愉快的气氛中，通过小组活动和完成任务的方式，自然运用所学知识，提高语言运用能力。

课时数    2

教学过程

Step1. 热身 / 复习(Warm-up / Revision)

(1)教师出示一张世界地图，让学生观察地图并说出自己所知道的国家的英文名称，看哪个学生知道的多、说的多。

(2)播放 Where are you from? 的歌曲录音带，教师引导学生把 Where are you from? 换成 Where do you come from? 然后分组演唱，一组同学唱问句，另一组同学根据教师出示的小国旗，唱答句。

Step2.新课导入(Presentation)

(1)教师利用简笔画，画出在机场一些外国人刚下飞机的场面，教师在黑板上贴上不同肤色、不同年龄、来自不同国家的外国人的图片，他们每人衣服上都印有他们国家的国旗。

(2)教师先让学生根据国旗说出这些外国朋友来自哪些地方，如：日本、美国、英国、澳大利亚、法国、德国、新加坡等，然后发给部分学生不同的小国旗。创设一个到机场欢迎外国朋友的场景。

教师说：

Look at the foreign friends.They come from different countries.

You can introduce them and ask them a few questions.

分组自由结合进行采访活动，并要求记录采访的结果。

(3)请每个学生分别到前面来表演。

(4)教师向全班学生提出建议，Shall we have a TV (Music)Talk? 并交待要完成的任务，每位中国小朋友都要向大家介绍自己新结识的外国朋友，并邀请一个同学作为主持人，进行采访。

(5)教师先作示范，介绍一位外国朋友，教会学生介绍朋友的方法：

Let me introduce my new friend.

This is Kate.

组织全班学生在小组里交流，分别介绍。然后教师扮演主持人，和学生 S1 进行以下对话内容，先请 S1 介绍自己的新朋友 S2。

S1: Miss Li, let me introduce my new friend.This is Ann.

T: Nice to meet you.

S2: Nice to meet you, too.

T: Where do you come from?

S2: I come from America.

T: Are you good at singing?

S2: Yes, I am.(No, I'm not.)

教师再请几位学生分别来和同学作采访对话练习，并组织全班学生分组扮演角色进行采访活动。

(6)教师展示教学挂图，请学生看图，并介绍他们也在进行 TV Music Talk，请全班同学听录音，模仿跟读。

(7)分角色表演对话。

Step 3．趣味操练（Practice）

(1)在卡片上写下 Anna, Tom, Carol, Ken 等名字并注上他们来自哪些国家。让学生玩掷沙包游戏，谁被投中，就在卡片中抽取一张，然后用 I'm .... I come from .... 做介绍。

(2)传口信游戏：把学生分成 6～8人一组，每组的第一个学生小声向第二个学生说一句话，如：I'm Anna.I come from Canada.不要让第三者听到。然后第二个学生接着往下小声传递口信，直到最后一个学生。最后的人要大声说出口信内容，由第一个学生判断口信传递是否准确。

以上是威廉希尔app 为大家准备的五年级第一学期英语Unit2 lesson3教案，希望对大家有所帮助。

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