教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的五年级第一学期英语Unit1 lesson3教案，供大家参考。

单元教学目标与要求

言语技能目标

1.能够询问他人一些有关动物的表达法。

2.能够区分并用英语向别人介绍不同的动物，包括部分动物的成年和幼仔的名称。

3.能够在适当的情景中运用所学知识，获取未知信息、传递新信息。

语言知识目标

1.能够正确听、说、认读以下单词：

foal, calf, kid, lamb, cub, joey;

2.能够正确地听、说、读、写以下单词：

a, horse, cow, monkey, goat, sheep, rabbit, bird, lion, tiger, elephant, mouse;

3.能够正确地听、说、认读以下句子：

What do you call it? We call it a foal / a kid.

What can we call it? We can call it a cub.

4.能够正确地听、说、读、写以下句子：

What's this in English? It's a horse.

What's that in English? It's a goat.

Is this a tiger? Yes, it is.

Is that a lion? No, it isn't.

5.能够正确说唱3个chants，对 / ai / ， / i / ， / d9 / 三个音素的发音准确、清晰。

情感态度目标

1.进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。

2.能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

3.通过本单元的学习，培养学生爱护小动物的良好品质。

学习策略目标

1.能够在学习和课堂活动中集中注意力15～20分钟。

2.培养良好的观察力、对比能力;能区分不同动物的成年及幼仔。

文化意识目标

1.了解世界各国珍奇动物的种类，以及各国为保护动物所采取的各种措施。

2.注意汉英两种语言中指称幼小动物时的不同方式：汉语直接在动物名称前加“小”，如：“小狗”;而英语中很多小动物用专门的词语表示。

Lesson3教学内容与分析

Just speak

情景会话：

Gao Wei和Kate在农场上相遇并谈论起农场上的各种动物。通过交谈，Gao Wei 明白了baby sheep 和baby goat 的英语说法。

行动目标：

通过情景会话，让学生复习如何询问怎样用英文表达某事物。

重点聚焦：

What's this in English? It's a sheep.

What's that in English? It's a goat.

What do you call it?

We call it a kid.

滚动项目：

There's a baby sheep nearby.

Is that a sheep over there? No, it isn't.

Look at that little goat.

You are very clever.

读图向导：

引导学生注意观察Gao Wei 和Kate 说话时的位置、表情和动作。注意观察成年绵羊和山羊与其幼仔的区别。

二、课前准备

1.准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、录音磁带和投影片。

2.学生准备搜集的自己在动物园拍的相片。

3.学生准备自己绘制的动物扑克牌。

以上是威廉希尔app 为大家准备的五年级第一学期英语Unit1 lesson3教案，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

小学五年级上册英语we have new friends教案（人教版）

五年级上学期英语Unit 1教案（人教版）