编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的英语五年级上Unit 4 What can you do教案，供大家参考。

一、教学重点   本课时的教学重点是What can you do? I can….，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。      

二、教学难点   本课时的教学难点是Are you helpful at home?以及在实际情景中正确运用所学对话。   

三、课前准备   1.教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。   2.教师准备录音机及录音带。   

四、教学过程

1.Warm-up(热身)   (l)Let’s chant      ① 带领学生边听录音边跟着一起有节奏的说唱。(Start部分的Let’s chant)    ② 将同学分成几组，按角色来说唱歌谣。    (2)猜一猜：    ① 将全班分成两组，可请一名同学上来抽一张图片。    ② 抽图片的同学可说出这个词组中的任意一个字母来提示，让本组的同学来猜一猜。如果困难，可再说出第二个字母，哪组最先猜到即为获胜组。   

2. Presentation(新课呈现)    (l)Listen, and tick or cross      ① 请学生听录音并看书P47,完成Let’s try 部分的练习。    ② 听第三遍录音，带领学生一起订正答案。    ③ 教师说: Mike is helpful. Are you helpful at home? What can you do? 请学生两人一组，进行问答练习。   (2)Let’s talk     ① 出示图片，教师介绍This is Chen and her teacher. Now, let’s listen, what are they talking?    ② 理解对话内容后，请学生听录音并反复跟读，提醒学生注意语音语调。    ③ 2人一组分角色表演，可以替换单词完成对话。    ④ 教师提供情景，出示一幅妈妈正在做家务的图画，两人一组自编对话，看哪组的想象力最丰富。   

3.Let’s play (趣味操练)   (1)Group work    ① 教师提出要求，用What can you do at home? I can…. 提问、回答，在4人小组内进行调查，并做好记录。    ② 请几名同学汇报调查结果，如Mary can….。   (2)Let’s sing (唱一唱)    ① 教师播放歌曲I can help,请学生听2-3遍，并尽量理解歌词大意。   clothes, dishes可以用图片为学生解释，There is so much I can do. Now I ask you要为学生用中文说明，并带读2-3遍。    ② 听并且跟唱，熟练后可请学生分男女生进行表演唱。   

4.Consolidation and extension(巩固与扩展)   (l)练一练  ① 让学生做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习P34 4 listen and write。    ② 让学生听Let’s learn, let’s talk部分的录音，并读给家长听。

以上是威廉希尔app 为大家准备的英语五年级上Unit 4 What can you do教案，希望对大家有所帮助。

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