您当前所在位置:首页 > 小学 > 教案 > 五年级英语教案

英语第九册Unit 6教案第三课时赏析

编辑:sx_yanl

2015-10-16

优秀的教案对于提高课堂学习效率和促进教学发展都有重要的影响,为此威廉希尔app 为大家准备了英语第九册Unit 6教案第三课时,希望对您有所启发!

In a nature park

第三课时

一、 教学重点

本课时的重点是使学生掌握 “Is there……? Yes, there is. No, there isn’t.”句型。

二、教学难点

培养学生在实际情景中运用对话的能力是本课的难点,教师应注意设计一 些真实的情景让学生练习主句型。

三、课前准备

事先准备好的学生的假日照片。 教师准备的一些打乱字母顺序的单词 教师准备的风景照片。 教师准备录音机及录音磁带。

四、教学过程

1.Warm—up (热身) ⑴ 口语练习 What’s this? What’s in the nature park? Is there a ……? ⑵ 预习 ① 做“拼单词”游戏:教师提供一些打乱字母顺序的单词,让学生调整字 母顺序拼读单词。 ② 请几组学生表演 Let’s talk 的会话。

2.Presentation (新课呈现) ⑴ Read and write ① 教师手拿一张风景照片问学生:What’s this? 引导学生回答:It’s a picture. 教师继续说:Yes. It’s my holiday picture. 领读 holiday picture, 学生跟读。 ② 教师把照片翻过来,背面朝学生,问:What’s in the picture? 引导 学生用 “Is there a……?句型猜,教师则用 “Yes, there is. / No, there isn’t.”回答。这个活动也可以采用小组比赛的形式举行。 ③ 教师向学生展示 Read and write 部分的挂图,说:Look! This is a holiday picture of Wu Yifan. What’s in the picture? Listen. 教师放 Read and write 部分的录音,学生边听边阅读。 ④ 学生就不懂的地方提问,教师解答。 ⑤ 教师再放一遍录音,边听边阅读。 ⑥ 学生完成 “Finish the sentences” 的练习,然后教师对学生完成情 况讲评。 ⑦ 教师指导学生书写四会句子。

3.Let’s play (趣味练习) ⑴ 心有灵犀 把全班分成两大组,每组分别派出两名学生,一名学生面对教师,另一名 背对教师站好。教师指图问:What’s in the holiday picture / nature park? 面对教师的学生用动作比划看到的景物,背对教师的学生猜:Is there a ……?全体学生判断:Yes, there is. / No, there isn’t.在规定时间内猜 对最多的小组获胜。

4.Consolidation and extension (巩固与扩展)

⑴ Story time 教师播放 C 部分 Story time 的录音或 VCD, 帮助学生理解故事内容。学生 在听一遍录音,跟读故事里的句子,教师指导学生发音。 ⑵ 练一练 让学生做本单元 A Read and write 部分的活动手册配套练习。

课后反思:

通过提供的英语第九册Unit 6教案第三课时这些经典的教学案例,我相信您会对怎么写教案,怎么教学会有更进一步的了解。了解更多相关内容,请锁定威廉希尔app !

相关推荐:

深圳版小学英语五年级上册1单元教案

小学闽教版英语五年级上册3单元教案

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。