您当前所在位置:首页 > 小学 > 教案 > 五年级英语教案

解读英语五年级上Unit 5教案第三课时人教版

编辑:sx_yanl

2015-10-16

写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此,各位老师要特别重视,为了能够很好的帮助各位老师备课,威廉希尔app 特别准备了这篇英语五年级上Unit 5教案第三课时人教版以供参考!

My new room

第三课时

教学重点 :

1.能够听、说、读、写句子:There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. There is a mirror, a bed and a big closet. 2.了解 Good to know 内容。

教学难点

掌握四会单词和句子的正确书写。

课前准备

1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音

2.教师准备录音机及录音带。

教学过程 Warm—up(热身)

⑴ 猜一猜 ① 教师准备出学生学过的表示家具陈设的单词,学生看单词朗读。 ② 教师快速出示单词卡,学生猜出单词是什么。 ⑵ 教一教 ① 教师还出示一些表示房间的单词(配有图),如:bedroom, living room, kitchen 和 bathroom。 ② 教师询问谁能认读这些单词,在确认这些学生能正确朗读单词后,由 他们教全班同学朗读学习新单词。 ③ 学生看图片朗读单词,而后教师只出示单词,学生认读。 Presentation(新课呈现)

⑴ 读一读 ① 教师打开课件,展示的是 Read and write 短文中的第一部分。学 生阅读短文。 ② 教师提问:“How many rooms are there in the rabbits flat? What are they?”,学生根据短文内容,答出:“There are five room. They are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.”。教师请若干名学生到台前,学生边说边操作课件,把表示房间的图拖放到空白地方, 其他同学判断对错。 ③ 课件回到第一页,学生再次阅读短文。点击课件第二页,教师请若干 名学生操作课件把单词拖放到相应的图上。 ④  教师说:“让我们看看小兔子的房间。”,点击课件第三页。学生阅 读短文中的第二部分。 ⑤ 看课件第四页,教师提问:“What are in the baby rabbit’s room?”,学生边回答边把物品拖放到小兔子的房间里。 ⑥ 图中的物品是可供选择的,如:绿色的窗帘,蓝色的窗帘;大的衣 橱,小的衣橱;新的旧的等等。其他学生根据台上学生所选来判断对错。 ⑵ 写一写 ① 学生打开书 P60,自己阅读全文。 ② 教师给学生三分钟的时间完成句子(写在书上) ③ 请若干名学生朗读句子,大家一齐核对答案。 ④ 学生每人一句朗读短文。

Let’s play(趣味操练) ⑴ 玩一玩 教师利用 Let’s play 中的图版组织多项活动。如: ① 学生四人一组,看图说话。如:In my room there is an airconditioner, a telephone, a …. 比一比谁说的句子最长。 ② 做“”游戏,学生任选九张词卡排列好,学生按教师的提示(如: There is a bed.)翻卡片。当横、竖、斜任意成一行的学生大喊“Bingo!”。 ⑵ Good to know ① 学生看书 P66,说一说每间房子有什么不同或是特点。 ② 教师介绍相关知识,并领读单词:flat/apartment, cabin, hotel, house。

Consolidation and extension(巩固与扩展)

Talk about your room with your partner学生画出自己的房间,和同伴聊一聊房间里都有什么,为写作文做铺垫

课后反思:

由我们为大家提供的英语五年级上Unit 5教案第三课时人教版就到这里了,希望这篇教案有利于您的教学水平的提高!

相关推荐:

精编五年级英语上第三单元第三课时教案

精选五年级英语上第三单元第二课时教案

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。