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PEP版小学五年级英语教案下载

教学重点：

1.能够听、说、读、写序数词1-20，及其简写形式。

2.能用英文表达生日、节日的具体日期，并正确书写。

教学难点：

能正确书写序数词1-20。

能用英文书写和正确表达具体日期。

课前准备：

1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。

2.教师准备录音机及录音带。

四、 教学过程：

Warm—up(热身)

活动一：唱一唱

① 教师播放歌曲三年级上册歌曲“Ten little candles dance”。

② 教师提问：“歌曲里唱的是什么，有多少?”，学生回答出：“There are ten little candles.”。

③ 学生再次伴随卡拉OK唱两遍歌曲，每次请10名学生上台边扮演蜡烛边演唱。

活动二：数一数

① 教师用手指表示数字1-99，学生快速读出，练习数字的英语表达方法。

② 请若干名学生说英文，其它同学说出相应的数字;而后再请学生说数字，其他同学说出相应的英文。

Presentation(新课呈现)

活动三：看一看

① 学生看课件，课件展示的是数词“one--ten”。教师先请学生认读这些数词，而后告诉他们这些词叫做“基数词”，并解释基数词的意思。

② 教师点击课件，在基数词下出现相应的序数词。点击序数词，学生跟读。

③ 让学生找一找构词规律：first, second, third, fifth是特殊的，其他的都是在基数词后加“th”。教师领读单词“first--tenth”。

④ 以同样的方法学习“eleven--twentieth”。

⑤ 请学生说一说他们的生日(只说日期)。教师告诉学生：说日期时，序数词前要加“the”。当有人生日是21，22，23或是31号时，教师鼓励学生想一想应该怎么表达。

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