教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的四年级上学期英语Unit1 lesson4教案，供大家参考。

Lesson 4

Aim:1,通过阅读三篇短文，使学生了解中西方文化的差异，并且学习相关的单词和语言(不要求掌握)，从而使学生有余力学到更多的东西。并能使学生初步感知e-mail 的书写格式。

2，培养学生用英语向外国人介绍中国节日文化的能力，同时提高学生的口头表达能力。

3，通过学习字母组合 ay, ai 的发音，培养学生良好的英语语音发音惯。

Keys:1，了解中西文化的差异。

Difficulties:本部分学习的难点是：让学生能够脱离书本，较自如的运用书上的句型叙述各西方文化的差异。这项练习是面对有能力的学生的，并不是所有的学生，对于大多数的学生只要保证他们有兴趣，并能了解短文的内容即可。

Steps:

Oral practice(复习 lesson 2 chant)

一、学习内容

A read, match and say.

1,T:先让学生独自完成书上的练习。

Ss:动脑思考，按要求完成练习。

2,t:要求学出圈出生词

Ss:找出短文中的生词

3: t:指导学和反复听录音，随着录音朗读句子

Ss:初步感知录音内容，跟录音朗读。

4，T：初步模仿录音，朗读句子。

Ss:能独立朗读句子并能理解句子的意思正确的完成练习。(对于有能力的学生可要求他们单独在班上朗读一遍，给其表现的空间。)

二、学习内容

B Look AND SAY.

1.T:播放录音。

Ss:注意收听录音。

2.T:指导学生模仿此句型说自己熟悉的节是日

Ss:练习

3. T:找几位学生说说

Ss:练习表达

三、学习内容

C Look, think and write,

1,T：布置练习，让学生分组讨论，完成练习。

Ss:四人一组讨论，完成C部分练习。

2.T指导学生汇报结果

Ss:汇报讨论结果

四、学习内容

D Try to say

1,T:播放录音

Ss:.听录音

2，T：指导学生模仿录音朗读。

Ss:模仿朗读

3，Ss:练习找出发音规律

T：总结发音规律

Ss: 巩固朗读体会发音规律

Blackboard

Lesson 4

It’s my birthday.

Lt’s a happy day

Please stay.

Let’s play today Homework 1,完成练习册P4

2、听录音，复习对话

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级上学期英语Unit1 lesson4教案，希望对大家有所帮助。

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