在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的四年级英语上学期Having a party lesson1教案，供大家参考。

Lesson1

Aim:1学习与制作邀请卡有关的六个单词：invitation, crayon, scissors, pen, glue,

Paper.以及单词party.

2,复习学过的句型

What are you going to do for the party?

I’m going to… What about you?

3.学习新句型。

Do you have scissors?

Yes, I do ./ No, I don’t

Keys;1，学习与制作邀请卡有关的六个单词。

2，关于询问他人有没有什么东西的重点句型。

Difficulties:本部分学习的难点是：crayon和scissors 的发音以及它们的拼写形式，通过实物教学法和学习的他组发音练习突破难点为。

Steps：

一、学习内容：

A look , listen and stick.

Words: invitation, crayon, scissors, pen glue,. paper.

1, T: lead in the topic

“Teachers’ day is coming.” (由教师节引到邀请卡，再请学生想一想，制作邀请卡需要哪些工具)

Ss:回答教师的问题，动脑思考。

2.Tt:指导学生反复听录音，随着录音内容观察四张水印图。

Ss:初步感知录音内容，并初步了解左边五个用具名称词的发音。

3.T:指导学生模访录音。

Ss:读出五个用具名称词的发音。

4, T:指导学生完成贴贴画的任务。

Ss:完成贴贴画的任务。

5.T;分小组指导练习汇报结果。

Ss:分小组练习汇报结果。

二、学习内容

B Let’s talk

Patterns:

1. What are you going to do for the party?

I’m going to make an invitation.

2,Do you have scissors?

Yes, I do /No I don’t

1,T: Review the patterns.

Ss: Read after the patterns.

2,T：指导学生四人一组用自己的学具表演对话

Ss: 练习表演对话

3.t:用两个手偶表演新句型帮助学生理解对话内容。

Ss:学习模仿新对话

4: T:指导学生两人一组练习对话

Ss:练习巩固

三、学习内容

1.T; 演示如何用卡片做游戏

Ss:学习游戏的方法

2.T: 指导学生按老师的方法游戏

Ss:通过游戏复习巩固新名型

Blackboard

Lesson1

1, What you going to do for the party?

I’m going to make an invitation.

2. Do you have scissors?

Yes , I do ./ No I don’t Home

Summary:

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级英语上学期Having a party lesson1教案，希望对大家有所帮助。

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