(七)Practce7

1.Geetting ready：让学生看图片。让学生把图片和第二行的词组连线。

2.新课呈现

T:Let’s do the match.

让给学生检查答案。T:Now,let’s raise a question with the phrase.

让学生用词组来造一个句子，并写下来。

(八)Practce8

1.Geetting ready：把相应的图画卡片贴到黑板上。让学生大声说出物品。

2.新课呈现

让学生写下答案。

T:What can you do in the picture A?[Ss:We can have lessons.]

继续完成其它几幅图画。

(九)Practce9

1.Geetting ready：让一名学生自愿读出A文段。

T:Listen carefully.What’s in Pam’s school ?[Ss:A Hall, a playground, a gym and a library. ]

继续完成B文段。

2.新课呈现

让学生用纸盖住文段。

让学生结对，一位问问题，另一位回答问题。

让学生说出问答及回答，检查答案。

T:Now,let’s talk about our home.让学生分成小组，轮流讲讲他们

看完小学英语四年级下册教学设计，相信老师们对教学规划应该有了清楚的掌握，更多教学参考资料尽在威廉希尔app ！

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