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北师大版三年级上学期英语Unit3第二课时教案模板

编辑:sx_qiy

2016-10-14

教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的三年级上学期英语Unit3第二课时教案模板,供大家参考。

教学目的:

1复习巩固功能句型:Whose (pencil) is this/ that? It’s (Ken’s). Whose (books) are these/ those? They’re (Mocky’s). 2学习新单词。

教学重点:正确认读新单词,熟练听说。

教学难点: 1熟记单词,灵活反应。 2A cassette的发音。

分层要求: A类学生能够认读所学新单词。 B类学生能够听说所学新单词。 C类学生能够说所学新单词。

环境设计: 教师准备:录音机,教学卡片 学生准备:学生卡片 桌椅摆放形式:两人一桌

教学过程

一、Review:

1Greetings 2.收集教师、学生使用的物品,师生、生生问答。 Whose (pen) is this/ that? It’s (Ken’s). Whose (books) are these/ those? They’re (Mocky’s). 3提示:This 和these——较近 That和 those——较远 在情境中让学生发现,总结规律。

二、Practice:

1出示教学卡片,复习问:What’s this? 引导生回答:It’s a (robot). 2出示toys卡片,问:What are these? 引导生回答:They are toys. 1 投影“电视”,举起Television 的教学卡片: This is a television. 2学习其他单词。

三、Words to learn.

1打开书P28上面的图,放录音,指相应的图。 2再放录音,生跟读(逐词停顿) 3再放录音,不停顿,生跟着重复 4师指图,引导生大声读出物品的名称。 同样的方法完成其余的图片。 5I can try.生自由举手中卡片,读单词。 6师生共同抽卡读词。

四、Listen to this

1打开书P28下端。 2逐图问答:What’s this? It’s a (bike). 3放录音,师问,生答。 4再放录音,每句话后停顿,生标序号。 5核对答案。

五、Teach the song.

1指图中物品问答 2朗读歌曲,边读边指词。 3跟读,指歌词。 4跟音乐拍手唱。 六、Set homework 将新学的歌曲唱给家长听。

以上是威廉希尔app 为大家准备的三年级上学期英语Unit3第二课时教案模板,希望对大家有所帮助。

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