第三步：巩固练习

T: Now we know some fruit. What are they?

T: Yes, they’re … (PPT: 8种水果)

T: Now, let’s play a game: Magic eyes. 下面我们来做一个游戏，名字叫：魔力眼。看看谁的眼睛最厉害，能看出画面上缺掉的水果。(做4次)

T: What’s missing? (音频)

同学们，你们都猜对了吗?

(本步骤设计说明：首先让学生通过总结，复现了本课的主要内容：8种水果;接着，设计了游戏Magic eyes，目的是为了让学生能将图、音、义结合起来记忆，为他们创设一个轻松、愉快的记忆环境。)

(结束语)

同学们，今天我们学习了8种水果，大家都记住了吗?那么就请回家后向爸爸妈妈用英文介绍一下你知道的水果，还有，别忘了了解一下爸爸妈妈都喜欢什么水果，下节课我们来交流交流。

第三部分 说明

本节课的主要任务是学习8种水果的复数形式，因此，整节课就以谈论水果的颜色、大小、味道及个人的喜好为主线串联起这8种水果。整个过程由浅入深、由听到说，以chant贯穿整个教学过程，让学生在松弛、愉悦的情绪中反复操练单词的复数形式，帮助学生练习读音，增强记忆。最后的总结设计了游戏Magic eyes，目的是为了让学生能将图、音、义结合起来记忆，为他们创设一个轻松、愉快的记忆环境。

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