在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于有利于教师科学、合理地支配课堂时间。下面是为大家收集的三年级英语上册Unit2 lesson5教案，供大家参考。

Lesson 11

课前准备

1.教学挂图。

2.教学投影片。

3.教学录音磁带。

4.头饰道具。

教学内容

Fun Time

1.学生通过阅读图画故事，培养自己初步的阅读理解能力。

2.学生通过表演故事情节，复习本单元所学的单词和句子。

3.图中的文字仅供教师参考阅读，不要求学生掌握。

4.本故事旨在培养学生认真观察，团结协作的精神，看事物不要片面，要整体看。

5.故事梗概：五只瞎老鼠摸到个东西，它们想知道是什么，就用手去摸。摸到大象肚子的老鼠说是一堵墙，摸到大象尾巴的老鼠说是一根绳子，摸到大象耳朵的老鼠说是一把扇子，摸到大象鼻子的老鼠说是条蛇，摸到大象腿的老鼠说是一棵树。老鼠们不知摸到的是什么，最后小精灵告诉他们是一只大象。

教学建议

1.教师先出示教学挂图或投影片，并播放录音，让学生先了解故事的整体内容。

2.教师反复播放录音，并试着让学生根据录音指出相应的图片。

3.教师试着让学生边听录音边作出相应的动作。

4.教师可鼓励学生模仿录音中的句子。建议教师不指定学生重复哪句话，而是让学生自主选择。

5.教师还可以让学生表演短剧。学生戴上头饰，拿上道具，在教师的帮助下进行表演。

6.教师启发学生思考为什么摸到大象肚子的老鼠说是一堵墙，摸到大象尾巴的老鼠说是一根绳子，摸到大象耳朵的老鼠说是一把扇子，摸到大象鼻子的老鼠说是条蛇，摸到大象腿的老鼠说是一棵树。用自己已学的语言描述一下大象的体貌特征。

7.录音材料：

Five blind mice went for a walk.They stopped when they came upon something big.

Mice: What is it? Mice: A tree?

Red mouse: It is a wall. A snake?

Yellow mouse: You are wrong.It is a rope. A wall?

Blue mouse: Oh, it is a fan. A fan?

Grey mouse: You are wrong.It is a snake. A rope?

Green mouse: I see.It's a tree. Angel: It’s an elephant.

Mice: Oh, It's an elephant.

At last the mice knew that they met an elephant.It is good to work together.

课堂学习评价 1.教师引导学生把理解本课故事内容的情况用和记入学习档案。可采取让学生自评的方法，请学生按自己实际情况补全笑脸或哭脸。

2.教师具体而简要地记录学生当堂表现：

— 仍能对英语保持学习兴趣的学生有多少人?

— 能够听录音找对相应图片的学生有多少人?

— 能够根据录音作出相应动作的学生有多少人?

— 能够说出故事中句子的学生有多少人?

— 在教师的帮助下，能够表演短剧的学生有多少人? 他们是谁?

3.本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法：

学生是否听懂了故事。

— 通过听录音做动作，检查学生对语言的反应能力。

— 通过学生的表演，检查学生语言表达的情况。

以上是威廉希尔app 为大家准备的三年级英语上册Unit2 lesson5教案，希望对大家有所帮助。

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