编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的小学三年级上unit3教案，供大家参考。

教学目标：   

1 进一步巩固 How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语，能在情景中准确运用。   2 能听说、认读blue, green, yellow, red, purple 这些表示颜色的单词。   3 能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。 

教材分析：   本课教材包括 Let's learn 和 Let's do 两部分。Let's learn 部分是关于颜色的单词：blue, green, yellow, red, purple ，Let's do 部分则是通过用 Show me ... 的指令来练习和运用有关颜色的单词。 

设计说明：   

Let's learn 部分是关于颜色的单词：blue, green, yellow, red, purple ，学生第一次接触。在导入部分教师可以利用多媒体课件，让学生通过活动性的动画情景，如：教师介绍 This is a green tree. 之后，强调 green ，课件中的 green tree 也随着教师说green 闪动。从而学生了解颜色单词，学习颜色单词。在巩固新知识时，教师仍然采用本课件，背景图不变，但是没有颜色，让学生亲自动手拖动鼠标，将图案涂上相应的颜色，起到复习巩固和调动学习兴趣的作用。最后，教师还可为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教师说 Draw a nose. Color it red.  Let's do 部分则是通过“全身动作反应法”(TPR)活动，让学生听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。如 blue 一词，教师说英文，下指令 Show me your blue crayon. 学生根据所听句子，做出相应的反应。用 Show me ... 的指令来练习和运用有关颜色的单词。 教学重点：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple  教学难点："green"一词的 gr 发音较难，教师要多带读。 

教具准备：   

1 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。   2 教师准备Let's do 部分的有关动作的图片。   3 教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。   4 教师为每名学生准备一张白纸。   5 教师准备颜色的教学课件。   6 教材相配套的本课时录音带。   7 教师准备学生学过的文具并放在书包中。 

教学过程：          

热身、复习 (Warm-up/Revision)   

(1)师生之间相互问候：   T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.   S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.   T: How are you?    S: Fine, thank you.   (2)游戏   T: Do a game, OK? S: OK.   "猜一猜" 的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的文具词。           

呈现新课 (Presentation)

(1)教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习颜色单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍 This is a green tree. 之后，强调 green ，课件中的 green tree 也随着教师说green 闪动。教师代读green 。其后，点击湖水说：This is blue. 湖水闪动，教学blue 一词。在背景图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，彩虹上的各种颜色逐一闪烁，每闪一种颜色学习一个单词。教学 yellow, red, purple 。   (2)用blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。   注意："green"一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。   (3)让学生听录音，跟读Let's learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。   (4)巩固新知识：   用Powerpoint 文件复习巩固所学表示颜色的单词。   (5)听录音，做Let's do 部分的游戏。   (6)教师用Let's do 部分的有关动作的图片让学生跟读句子。   如： 教师举 Show me your blue crayon. 的图片带读此句，学生跟读。其它各个句子的方法同上。          

趣味操练 (Practice)    

(1)教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。   (2)游戏：猜颜色    让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。   (3)教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教师说 Draw a nose. Color it red.   (4)让学生把蜡笔准备好，分小组练习指令语。Show me your blue/… crayon.          

课堂评价 (Assessment)     做活动手册本单元第二部分的练习。先让学生按要求圈出图中物品。

以上是威廉希尔app 为大家准备的小学三年级上unit3教案，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

关于头部各部位单词的英语教案范例 

英语问候语三年级上教案设计