教案是教师的教学设计和设想，编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。威廉希尔app 准备了小学英语三年级上册第一单元第5课时教案，希望对大家有所启发!

第五课时

一.教学内容与分析

1.Let's learn

本部分将继续学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book,pencil-case, sharpener。

2.Let's do

本部分主要让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

二.课前准备

教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。

三.教学步骤与建议

1.热身 / 复习 (Warm-up / Revision)

(1)“开火车”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

如：A: Hello!-B: Hi!

C: I'm Sarah.What's your name?-D: My name's Mike.

E: Goodbye!-F: Bye-bye.-G: See you.

(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen,pencil。(可通过做Touching game 或 Matching game来复习)

2.新课展示 (Presentation)

(1)Let's learn

a.通过实物教pencil-case, bag, book, sharpener,用图片教school。 在教"铅笔袋”pencil-case时，出示“铅笔盒”pencil-box，并说明它们的区别，即：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case,用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box。同时教pencil-box。

b.新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：从pencil到pencil-case。 c.也可以通过Show me your.... 来引出本课新单词的教学。

(2)Let's do

教师边做打开书的动作边说Open thebook.然后边做合上书的动作边说Close thebook.(重复两次)。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Openthe pencil-case.Close the pencil-case.请学生说出open,close的意思。用同样的方法教 Show me your sharpener.Carry thebag.等句子。

3.趣味操练 (Practice)

(1)让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me yourbook.”, 学生须快速举起书并大声说：“Book”。

(2)游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。

(3)在本课教学中，教师也可以采用A部分第二课时中提供的“选词竞赛”的游戏。

(4)通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put,carry所引导的祈使句。教师发指令，学生做动作。但只有听到老师带有Simonsays的指令时，才能做出相应的动作，否则就是失败。失败的同学退出游戏。

4.课堂评价 (Assessment)

做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。 具体方法和步骤参考如下：

(1)学生看图，用英语说出图中每样文具物品。

(2)教师讲解题目的意思并指导做的方法。

(3)学生听录音做练习。

(4)再放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，并说出所圈的文具，再通过给花朵涂色进行自我评价。

5.课外活动 (Add-activities)

(1)要求学生听本课所学内容的录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。

(2)将学习用具逐个用英语说给家人听。

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