教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的二年级英语上册Unit5 lesson6教案怎么写，供大家参考。

Lesson 30 

教学内容  复习本单元交际用语Where are you going?  新语言项目：Why are you stopping here?  Move, elephant.  Let’s go together

教学目标 

 认知目标：  能熟练掌握本单元交际用语Where are you going?并会回答。 

 情感目标：  能够熟悉身边的街道建筑，并能够自觉遵守交通规则 

 学习策略目标： 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。  通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。  在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

课型 新授课

教学重点  交际用语Where are you going?

教学难点  move单词的读音和move 单词中字母v的发音

教学准备 教学挂图，教学录音磁带，与故事有关的物品等

教学步骤 

step 1. warming up (热身活动)  Duty report TPR: “Stop wait go” 

step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)  Free talk  T: What kind of food do you like?   What kind of food does cat/dog/panda/monkey…like? S: Bananas… T: Who also like bananas, do you know? T: Yes, it’s an elephant.   Today an elephant come to our class. Let’s have a look.

step 3. learning(学习新课)  Perceive 教师出示教学挂图，学生观察。  T: What idea did Binbin come up with?  Group work将学生分成小组,以组为单位，讨论故事大意  让学生用中文说一说对故事的理解并预测结果(教师将自画的结果图展示给学生)  Tell the story to the students  Listen to the tape   Listen Listen and repeat 

step 4. practicing (操练)  Read the story   Group work (tell stories)  Tell the story (one student, one picture)  Group work  Act out Evaluate 

step 5. summary (小结) We reviewed “where are you going?”  We learned the habit of the elephant “what he likes eating.”

step 6. homework (家庭作业)  Tell the story to your parents  Act it out in your group. Show it next time.

以上是威廉希尔app 为大家准备的二年级英语上册Unit5 lesson6教案怎么写，希望对大家有所帮助。

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