编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的二年级上学期英语Unit5 lesson3教案格式，供大家参考。

Lesson 27

教学内容  复习前两课词汇  复习句型：How many…? What color…? Where is…? There is…  新语句： Excuse me. Look out! Don’t play in the street.

教学目标 

 认知目标：  能熟练运用Lesson25、26课所学单词及句型  能理解Excuse me. Look out! Don’t play in the street. 

 情感目标：  能够熟悉身边的街道建筑，并能够自觉遵守交通规则 

 学习策略目标：  培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。  在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

课型 复习课

教学重点  掌握并运用交际用语Where are you going?   I’m going to…

教学难点  建立语句之间的联系

教学准备 教学挂图，教学录音磁带，第25、26课单词卡片等

教学步骤

step 1. warming up (热身活动)  Duty report Chant (lesson 25) 

step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课) 

 Ask and answer T: Where are you going on Sunday?  Ss: I’m going to… T: What about your parents?       

Ss: They are going to… T: Let’s look where is Binbin going.

step 3. learning(学习新课)  Perceive 教师出示教学挂图，学生看图并听录音。  T: What do you see in the picture?  Listen to the tape again (先听第一组)  Group work分小组进行对该图的描述  Show(在听第二三组)

step 4. practicing (操练)  Activity  准备两张图(A图B图，A全B不全)  准备学生用单词卡片一套，单词包括: supermarket, subway station, book store, school,  zoo  把学生分成6人一组，每组选一位学生看A图，其他学生(S2—S6)每人一张单词卡片，同时看B图 活动过程：  其他学生问S1，S1根据A图回答，其他学生根据S1的回答将图片放在B图的相应位置 S2: Excuse me. Where is the subway station? S1: It’s next to the traffic lights….  Check  看图进行安全教育  Listen to the tape and repeat  Pair workAct out 

step 5. summary (小结)  复习了lesson 25、26的单词及句型  在街道上行走时要注意交通安全，遵守交通规则

step 6. homework (家庭作业) 

 Draw a picture that include the places in the book and circle where you are going to. 

 Make a dialogue in your group using the words and phrases we learned

以上是威廉希尔app 为大家准备的二年级上学期英语Unit5 lesson3教案格式，希望对大家有所帮助。

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