教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的二年级英语上册Friends教案，供大家参考。

一、教学目标：

能听说读写:

What’syourname?Mynameis——.

He,she

her,his,my,your

二、教学重难点：

What’syourname?Mynameis——.

He,she

her,his,my,your

三、教具、学具：

Puppet男，Puppet女,收音机，

四、教学过程：

㈠Warmingup

1、Greeting

T:Hello,boysandgirls.

S:Hello,MissYun.

T:Howareyou?

S:Iamfine,thanks.Howareyou?

T:Iamverywell,thankyou.

2、Singasong“Trytofind”用以复习friend.

㈡Newconcepts

⒈Putapuppetoneachhandandmodelaconversation:

Puppet男:Hello!Iamaboy.Mynameis_.What’syourname?

Puppet女:Hi!Iamagirl.Mynameis_.Nicetomeetyou.

Puppet男:Nicetomeetyou,too.(Indicatesaboy/girlinclass.)What’shis/hername?

Puppet女:Idon’tknow.(Tostudent.)Areyouagirloraboy?

Student:Iamaboy/girl.

Puppet女:What’syourname?

Student:Mynameis_.

Puppet女:Nicetomeetyou,_.(ToPuppet2)He/Sheisaboy/girl.His/Hernameis——.

2.看书，听会话录音,模仿语音语调。

3.练习：⑴问答：

T:(指着一个男生)Isheaboy?

S1:Yes,heisaboy.

T:(指着一个女生)Issheaboy?

S2:No,sheisagirl.

T:(指着一个女生)Isheaboy?

S3:No,sheisagirl.

T:Verygood!

⑵做接龙游戏。教师(指着一名男生)问一个学生What’syourname?What’shisname?然后让这个回答问题的学生继续向另一个学生问同样的问题，直到教师命令停止为止。(注：如指的是女生则用What’shername?来询问)

4.看书，五个人一组表演课文。

5.Doactivitybook,Number3

㈢Homework

学生以组为单位自编新对话，下节课向大家展示。

五、板书设计：

LessonTwo:Friends

I——myYou——your

boy——he——hisgirl——she——her

六、习题(选词填空)

(My,He,His,She,Her)

1.——isagirl.

2.——isaboy.

3.What’syourname?——nameisLiMing.

4.What’shername?——nameisJenny.

5.What’shisname?——nameisDanny.

以上是威廉希尔app 为大家准备的二年级英语上册Friends教案，希望对大家有所帮助。

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