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小学二年级英语weather教案检查总结

编辑:sx_liax

2016-05-24

编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。接下来,和小编一起看看二年级英语weather教案检查总结

小学二年级英语weather教案检查总结

教学目标:

1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。

2、在对话中巩固描述天气的词cold,warm,cool,hot。

教具准备:教学光盘、单词卡片。

教学重点:句型:Can I wear my…? Yes,you can./No, you can’t.

词汇:wear can can’t

教学难点:“Can I …?” 问答中的人称转换。

教学过程:

一、复习引题

1、教师播放图像资料,引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况,复习单词:warm、hot、cool、cold。

二、教学新课

1、教师根据当时情况说:It’s hot/warm. Can I wear my shirt(sweater, skirt, dress…)? 并引导学生回答:Yes,you can.或 No, you can’t. 并进行板书。

2、学生分小组练习:A:Can I wear my…?

B:Yes,you can./No, you can’t.

3、播放Let’s talk部分教学录像,学生观看。

4、学生看配套动画, 模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。

5、学生分角色朗读,表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演,以降低本项活动的难度。

三、巩固练习

1、创新练习:根据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园,和妈妈商量:A:It’s … Can I …?

B:Yes, you can. / No, you can’t.

2、学生分组汇报表演,教师进行适当评价。

四、布置作业

1、熟读并背诵第24页的Let’s talk。

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