编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法。威廉希尔app 为大家准备了二年级英语Unit3教案范文希望能对大家有所帮助。

二年级英语Unit3教案范文（2016）

课前准备

1.教学挂图。

2.教学录音磁带。

教学内容

Fun Time

1.教学目的：复习本单元的新词汇，了解有关赠送礼物的常识。

2.在学习本课内容时，要特别注意介绍present的含义3.Group work：学生通过听录音、观察、讨论，把Bill 礼物找到 。

教学步骤

1.先整体介绍故事内容。如出示教学挂图，让学生观察并思考，然后用汉语简单叙述故事大意。

2.指着图中的气球说: What colour is this balloon? Do you like a pink balloon?并作相应的回答。

3.教师指导学生边看挂图边听录音，并试着让学生根据录音指出相应的图。

4.反复听录音，让学生在理解的基础上试着跟录音说(建议不限制学生具体能说哪一句)。可让学生一边说一边举起相应的颜色的单词卡片。

5.如果每一幅图的语言都已经有学生会说，就可以进行角色表演。(角色扮演时最好有真实的气球，或用纸做出道具。)

6.录音材料

DIALOGUE

图1　Bill: Let's go to the park.

图2　Bill: Wow! Look at all the balloons.

图3　Bill: A red balloon, please.

图5　Bill: Oh, a yellow balloon and a green balloon.

图6　Bill: Oh, a pink balloon, an orange balloon and a white balloon.

图7　Bill: A big blue balloon, please.

图8　Dog: Help! Help!

课堂学习评价

1.引导学生把理解本课故事的情况用　　和　　符号记入学习档案。

2.教师具体而简要地记录学生当堂表现：

-理解故事内容的学生有多少人?不理解故事内容的学生有多少人?

-喜欢本课故事并积极参加角色扮演的学生有多少人?

-已经了解有关气球的常识的学生有多少人?

-能够根据录音说出单词的学生有多少人?能够重复说出句子的学生有多少人?

-表演时动作逼真的学生有多少人?

3.本课对学生掌握学习内容的评定方法：

-分角色表演，在表演过程中教师观察记录。

4.语言的学习有一个循序渐进的过程。在孩子开始学习英语的阶段，可能会出现发音不准、记不住所学内容等情况。只要孩子有英语学习的热情，家长就应该给以鼓励。作为教师，不但要关注孩子的学习结果，更要关心孩子的学习过程。

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