Ss: Yes, it is.

T: Who are these boys?

引导学生回答

Ss：Mike and Wang Bing.

T: Do you like monkeys?

Ss: Yes.

T: Look at the picture. The boys are at the zoo.

Teach: at the zoo

Present: Unit2 At the zoo

T: What are they talking about? Let`s try to repeat.

3. Play the flash

Ask some questions

Do the boy like monkeys?

What do you like?

4. 操练与运用

1)教师采用听录音、集体跟读的方式让学生学习对话，要求模仿语音语调。在教对话过程中，教师要引导学生注意动物单词的复数形式的朗读。

2)教师让学生通过多种形式朗读课文。

3)在学生基本掌握课文对话的基础上，可让学生根据对话，分角色进行表演。

5. Play a game

小小配音员

让学生在熟练朗读对话的基础上，只放课文动画，而不放声音，让学生来配音。

Step4. Consolidation

1.让学生带着水果或颜色的图片，在小组内用What`s do you like? 和I like … 相互询问。

2. Do exercise

Listening practice

Step5. Homework

熟练朗读A部分对话

Unit2 At the zoo 第四课时

一、教学目标

1.能听懂What do you like?并能用I like…表达喜欢某物，语音语调正确。

2.能正确使用What do you like?向他人询问喜欢某物，语音语调正确。

3.能熟练朗读儿歌 Five little monkeys

二、教学重难点

能熟练朗读儿歌 Five little monkeys

三、教学准备

教学碟片，图片，猴子头饰

四、教学内容

Step1. Warm up

1. Sing a song

Season’s song

2. Free talk

T: Do you like monkeys?

S1: Yes, I do.

S2: No, I don’t.

T-S2: What do you like?

S2: I like tigers.

Step2. Ask and answer