写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，威廉希尔app 特别准备了这篇英语二年级上Unit 5教案第三课时以供参考!

I’m skating

第三课时

一、教学内容：

Let’s Talk， 《活动手册》P22 Ex?2

二、教学目标：

(一)语言知识目标：

1. 复习句型What are you doing? Are you … ? 及其回答。

2. 理解和会说：Are you kidding?

(二)语言技能目标：

1. 理解和表演对话的主要内容。

2. 能就正在进行的活动进行简单的问答。

(三)学习策略目标：

建立语言与情景间的联系，在说话的同时看到或在头脑中进行相应画面的想象。

(四)情感态度目标：

在情景剧的表演中体会学习的乐趣。

三、教学策略：

注重情景创设，教学过程始终伴以情景，让学生在情景中理解、练习和运用语言。

四、教学重点和难点：

根据情景自然地说话。

五、资源准备：

金太阳教学软件、故事图片或课件、单词图片。

六、教学过程：

(一)复习热身：

1.演唱歌曲 I’m having a happy time.

2. 说本单元的小诗。

3. 游戏: What are you doing?

请一位同学听老师的提示做动作，全班问：What are you doing? 并按这个同学的动作猜：Are you singing/…?,如果三次都没有人猜中，全班再问：What are you doing? 这个同学回答I’m singing/…

(二)呈现与操练：

1. 告诉学生今天要看一个Koto跳舞的故事。 学生看金太阳教学软件。

2. 看故事回答问题：Is Koto running/skipping rope?

What is Koto doing?

3.播放课本第一幅图的动画，学生两人小组模仿，并练习相应的内容。同样的方法练习后面三个部分的内容，适当的地方对语言进行解释，如You are kidding. 的意思是“你开玩笑吧?”，并可进行开火车的操练。

4. 学生看课件跟说对话。注意语气。

5.学生四人小组分角色练习对话。注意动作、语气的配合。

6.抽查部分学生。

(三)巩固与发展;

《活动手册》P22 Ex?2。

(四)小结:

(五)布置作业:

听Let’s Talk的录音，跟读对话。

由我们为大家提供的英语二年级上Unit 5教案第三课时就到这里了，希望这篇教案有利于您的教学水平的提高!

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