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15年小学二年级上册教学设计方案:Unit4 what time is it?

编辑:sx_yangtt

2015-08-05

一份好的教案能让老师明确教学目标,更大程度的调动学生上课的积极性。本篇是威廉希尔app 为老师们提供的15年小学二年级上册教学设计方案,希望能对老师的教学工作有所帮助!

一、教学内容:

Let’s Learn

二、教学目标:

(一)语言知识目标

1. 三会掌握词汇:get up, have, go to school, go home, go to bed.

2. 三会掌握句型:I get up at 6:00.

3. 整点时间的表达

(二)语言技能目标

能描述和读出课本的日常作息安排

(三)学习策略目标

1. 通过动作加强理解和记忆

2、对所学内容能主动练习和实践

(四)情感态度目标

在活动中感受到英语学习的快乐,在游戏中获得学习的成就感

三、教学重难点:

重点:单词和句型的学习

难点:利用句型正确描述日常作息

四、教学过程:

(一)复习热身

Let’s Sing:Ten Little Black Cats

数字手指操

(二)呈现与操练

1、Look and say

学习整点钟时间的表达,巩固数字

2、学习新单词并练习

T:I am busy every day. What do I usually do in a day? Now, let me tell you about my day.

①通过TPR动作,学习get up,配合时钟,学习句子I get up at 6:00.

②呈现have breakfast/lunch/dinner,go to school, go home, go to bed,学习新单词。

3. 巩固短语

①老师说短语,学生做动作。

②学生根据老师的动作说短语

4. 学习课文

①听金太阳两次

②跟读课文

③Pair Work:一人说动作,一人做动作

(三)巩固与发展

1. Game:眼明手快

通过做游戏,帮助学生认读单词

2. Game:对对碰

把短语卡片分发给学生,学生听老师说句子,把相应的卡片贴到黑板上相应序号上。

(四)作业

1、听P34录音读课文,家签

2、抄写单词get up, go to school, go home, do homework, go to bed.

通过对15年小学二年级上册教学设计方案的学习,同学们是否已经掌握了本文知识点,更多教学参考资料尽在威廉希尔app !

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