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2014-10-30
小学二年级英语上学期教案《Unit3 Parks》
威廉希尔app 为大家整理了小学二年级英语上学期教案《Unit3 Parks》，希望对大家有所帮助，谢谢。
一、主要新授内容(Main new contents )
Look and learn: 表示颜色的单词，重点black、white，表示公园中所见的单词，重点boat
Look and say: Look at the… It’s…
拓展内容：colourful、red and yellow 、颜色词汇的其它意义。
二、学习目标(Learning objectives)
1、学生能辨认并且学会围绕在他们周围的颜色。
2、学生能够根据实际情景、灵活运用Look at …等句型谈论颜色，用形容颜色的词来谈论他们周围的事物。
3、通过单词的教学帮助学生理解更多巧记单词的方法。
4.通过画廊图画的简单欣赏培养学生艺术美感的萌芽。
三、教材地位
1、本课教学的内容是围绕公园这个地点展开的，学生通过对见到的颜色和事物的名称的学习，能在不同情境中进行问答。
2、词汇方面，学生在一，二年级时学习了表示颜色和周围事物的单词如red,
yellow, green，blue, orange, sun, kite, tree, balloon 等，为本课其他颜色和事物的教学奠定了基础。本课课本上重点学习black、 white，补充colourful。
3、句型方面, 学生在一、二年级时学习了What colour …? Is it…? It’s… 本课简单带过。学过Look at … Point to…为句型作了铺垫。
教学过程
(一) 任务前期准备(PRE-TASK PREPARATION)
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Steps |
Contents |
Methods |
Purpose |
| 1 | Read a ryhmeColours | 齐读ryhme | 通过ryhme的齐读，展示colour主题，复习颜色词汇 |
| 2 | red, yellow… | What colour is it? It’s… | 以问答形式复习It’s…句型。 |
| 3 | Gallary | Welcome to the gallary | 以参观画廊的形式，引入新授。 |
（二）任务实施过程
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Steps |
Contents |
Methods |
Purpose |
| 1 | I like green. colourful | 谈谈自己最喜爱的颜色，欣赏色彩绚丽的图画。 | 在美丽的画面中谈论喜爱的色彩。 |
| 2 | black, white,black and white | 欣赏国画，自学black的读音及含义，拼读white。学习black and white | 通过不同的方法引导学生自学生词。 |
| 3 | black and white | 猜谜，这是什么？Sam | 通过猜谜，培养学生发散性思维，引入公园主题。 |
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Steps |
Contents |
Methods |
Purpose |
| 1 | In the park, I can see______..boat | 教师出示公园的图片，学生自学boat。 | 结合旧词，学习新词。 |
| 3 | Lookatthe______.It’s _______. | 观看flash课文对话，听、跟读、配音。 | 以生动的flash配音鼓励学生模仿标准的语音语调。 |
| 4 | Look at the____.It’s______. | 听读，pairwork。学生替换读。 | 通过同桌练习，替换练习巩固好重点句型。 |
| 5 | T or F | 听录音，判断 | 听力训练。 |
| 5 | Make a dialogue | 跟读对话，编对话，交流。 | 自由想象。 |
（三）任务后期活动
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Steps |
Contents |
Methods |
Purpose |
| 1 | colourfulmeaning | 跟读理解颜色单词的不同意义，在句型中学会运用。 | 提供学生常见的英语用法，扩大学生知识面。 |
| 2 | Colourful life | Read the sentences. | 鼓励学生观察美，感受美。 |
| 2 | Introduce a book | 向学生介绍推荐colour的图书。 | 鼓励学生的课外阅读。 |
| 3 | Homework | Read P31 three times.Write the short article of colours and read it to your parents. |
教案说明：
本课的教学内容是Oxford English3A Module3 Unit3 Parks and playgrounds。教学目标是使学生能辨认并且学会围绕在他们周围的颜色，重点学习black和white，让学生能够根据实际情景、灵活运用Look at …等句型谈论颜色，用形容颜色的词来谈论他们周围的事物，并通过单词的教学帮助学生理解更多巧记单词的方法。通过油画、国画的简单欣赏培养学生艺术美感的萌芽。
本课的教学中，我围绕colour这一主题，我选用了ppt图片，颜色卡片、光盘、英语大书、黑板、学生等资源，这些资源取材方便，制作简易，希望达到符合实际的教学效果，使课堂回归自然。
在开展课堂教学时，我充分重视学生对知识掌握的实际状态。针对学生实际，在新授中以旧词引新词，层层巩固，句型的机械操练，意义操练基本都有文字、图片提示，设计的拓展____and_____为第四单元打下伏笔， 拓展的颜色的不同含义，没有涉及任何有难度的新单词，只是学生熟悉的单词的不同含义的拓展。同时尝试让学生学习简短的语段，从听(T or F)，说(填空式编话)，读，写(家作)几方面进行训练，以这些符合学生实际情况的教学设计来呈现真实课堂，进行有效教学。
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标签：二年级英语教案
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