编辑：sx_bij
2013-09-17
组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。威廉希尔app 编辑了二年级英语教案格式《its red》，欢迎阅读!
| 教师活动 | 学生活动 | 设计说明 |
| 呈现课件。 | 读两遍 | 激发学生创造性思维。 |
| 1、学习颜色redblue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。 | 四人合作，编单词故事，如：不鲁这个人，穿着蓝色衣服。 | |
| 2、教授put them on ,look at me 两个句子。 | 做动作 | |
| 3、chant. | 让学生在活动中学习，缓解学习的紧张，又符合学生好动的特点。 | |
| Rose,rose, a red nose, | ||
| Eyes eyes blue eyes | 边说边做 | 在chant的节奏中，有规律的重复，朗朗上口，边说边做 |
| Put them on ↑ | ||
| Put them on ↓ | ||
| Look at me ↑ | 创设情境，让学生在情景交际中进一步提高对话情境的感悟和语音的应用能力，并引入和突破了会话中的难点。 | |
| Look at me ↓ | ||
| HaHa ↑ HaHa↓ | ||
| 4、游戏：可爱的小丑 | 利用多媒体课件呈现课文动画情景，学生在生动活泼的动画展示中饶有兴趣地进行视听配音的训练，提高了学生参与活动的各级性，在竞赛中熟练掌握了会话，培养了语感 | |
| 对表演好的同学给予加分奖励 | ||
| 5、动画配音比赛 | ① 课前准备好的几位同学拿着各自的红鼻子、蓝眼睛，逐一登场，台下一位同学与其中一位做示范表演 | |
| ② 学生饶着兴味地扮演可爱的小丑 | ||
| 出示图片2、课文动画，指导学生分组演练，教师评判挑战双方比赛情况，给获胜方以奖励 | ① 学生看动画，听会话 | |
| ② 请两位水平较高的同学示范为动画配音 | ||
| ③ 各组同学分组演练 | ||
| ④ 组与组互相挑战，比赛动画配音效果 |
以上就是二年级英语教案格式《its red》，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
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标签：二年级英语教案
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