教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是为大家收集的小学英语新起点一年级上册lesson1教案，供大家参考。

课前准备   

1.教学挂图，投影片。   2.教学录音磁带。   3.实物：大书、长铅笔、长尺子和大橡皮。   

教学内容   

A Look, listen and chant.   1.通过歌谣学习有关文具及学校的5个英文单词。   2.文字不要求学生掌握，只要求能听懂。   B Let's say.   学习如何问早上好。   

教学建议   

1.这是学生的第一节英语课，在正式学习英语之前，教师应做如下准备工作：   1)利用VCD等形式，如迪斯尼动画片(英语版)，激发学生学习英语的兴趣。   2)感性地向学生介绍有关英语的方方面面，如：世界上有多少人使用英语这种语言;主要说英语的国家都有哪些。也可以做一个小调查，问问学生的生活中有没有说英语的人、学生自己会说几个英语单词、以及想不想学英语等。(由于学生年龄小，教师要注意使用儿童语言，说儿童易懂，感兴趣的话题。)   3)简单地向学生介绍一些学习英语的方法，如：上课认真听老师、同学、录音说英语，大声回答问题，积极参与课堂活动;回家要经常听英语录音带，常把在课堂学到的语言说给父母听等。   4)请学生打开课本，看看在这本书里要学到哪些内容，他们自己喜欢学哪些内容等。   5)介绍书中第1页的主线人物，他们是谁，叫什么名字。让学生试着说一说主线人物的名字。   6)教师给学生起英文名字，并让学生试着说一说自己的英文名字。   

2.建议教师让学生先学习“Good morning!”等问候用语。不急于让学生开口说，应先让他们多听几遍录音和教师的示范。学生开口后，如有发音不准确的，教师不必一纠到底，只要学生敢于开口说，教师就要给予表扬。(这一点很重要，教师不可忽视。)   

3.教师应让学生在创设的情境中学习交际用语，在情景中练习。   

4.教师应利用多种方法让学生学习有关文具的单词。如：让学生先听录音，然后教师在黑板上画出书、铅笔等文具的图，再让学生说出英语单词;让学生听录音，每听一个词，教师便展示一个相应的实物，练习几遍后，教师说词，让学生展示实物。   

5.在学生初步学会有关文具的词汇后，教师可带领全班表演：学生们分别扮演书、尺子、铅笔和橡皮。教师说到哪一个文具的单词，扮演相应角色的同学就站起来。还可以让学生互换角色表演。   

6.教师带领学生学说歌谣的时候，要用手打节拍，语速要慢，并注意单词重音。   

7.录音材料：

以上是威廉希尔app 为大家准备的小学英语新起点一年级上册lesson1教案，希望对大家有所帮助。

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