教师讲解后，在复习了五官词以后，教师给学生做示范动作，学生边重复边指向相应的部位，看谁的法应快。下面是为大家收集的新起点英语第一册教案设计，供大家参考。

一、教学目的：

1.学习并掌握新单词hand、arm、leg and foot。

2.完成P12-13 B Let’s do。

3.通过复习进一步掌握五官名称。

二、教学重点： 学习并掌握新单词：hand、arm、leg and foot。

三、教学难点： foot的复数形式feet

四、课前准备： 师备：录音机、教学录音磁带。 生备：英语书

五、教学过程：

(一)Review：

1.TPR 复习nose、ear、mouth、eye、face。

2.Sing the English song《This is the way 》

(二)新授：

1.学习新单词：hands、arms、legs and feet。 教师伸出一只手：What’s this ? T：Yes，it’s a hand.    一只手是hand,两只手是hands 教师领读hand  and hands，用自己的手势解释两者的区别。 要求学生边读边做动作。 以同样的方法教授arms、legs and feet 游戏：教师说口令，学生边重复边指向相应的部位，看谁的法应快。 巩固识别阶段：教师将图片贴在黑板上，便贴便问：what’s  This? 教师将图片标好号，老师说单词，学生说序号。

2.学习歌曲《This is the way》先整体欣赏一遍，教师问：你们想学这首歌吗?SS: yes .

方法：

1.学习新单词touch

2.教师教唱 

This is a way I clap my hands,  clap my hands  clap my hands This is the way I clap my hands , Clap them 1 2 3 cross my arms.  cross my arms. This is the way I cross my arms. Cross them 1 2 3 (  touch my legs /  stamp my feet )

3.听录音跟唱

4.个别学生表演唱

方法：

1.教师讲解练习要求：在复习了五官词以后，教师给学生做示范动作                 带学生做慢动作。

2.学生边听录音边做

3.个别学生下命令,全体学生齐做

4.Summary:

5.Homework: 带橡皮泥，听12，13 页的歌曲

以上是威廉希尔app 为大家准备的新起点英语第一册教案设计，希望对大家有所帮助。

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