第二课时

教案内容：

一.教学要求：

1、能听懂、会说问候语How are you?及其答语，语音准确、语调自然。

2、能听懂、会说，fine,well,good,并能用I’m…对他人的问候作回答，要求读音正确，语调自然。

3、能听懂、会说、会读字母Cc和Dd。

二.教学重点：

1、能听懂、会说，fine,well,good,并能用I’m…对他人的问候作回答。

2、能听懂、会说、会读字母Cc和Dd。

三.教学准备：

词语卡片、小黑板

四.教学过程：

A. greeting

(The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.)

T: Hello.

Ss: Hello.

继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。

B. Free talk

T：Class begings.

S1: Stand up.

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello, Miss Jiang.

T: What’s your name?

S1: Hello, my name is ….

T：How are you?

S1:I’m fine, thank you.

开起小火车。

C、Look and learn

1)带领学生读准每个单词。

2)可以利用所做的动物头饰，结合A部分的教学内容，进行多种应答，如：

T：Hello, Miss Dog. How are you?

S: I’m fine, thank you. / I’m well, thank you. / I’m good, thank you.

3) 利用课堂实际情景，鼓励学生用本部分新出现的教学内容进行灵活地应答。

D、Look and learn

1) 先复习一学过的字母Bb。

2)出示写有字母Cc的卡片，示范发音，引导学生眼看教师口型，听清发音。在静听几遍后，再模仿读音。教字母Cc时，采用分解因素的方法，帮助学生发好字母的音。

这就是我们精心为大家准备的小学一年级英语教案格式，希望对大家有所帮助!

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