编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的信息技术教案图像扫描我来做范文，供大家参考。

教学目标 

知识目标 能把扫描仪与计算机正确连接。 能力目标 掌握扫描仪的基本使用方法 情感目标 1.团队合作能力; 2.与人沟通能力。 

教学重难点 

教学重点：学习扫描仪的安装与使用，维护。 

教学难点：能够利用扫描仪扫描文件。 

教学过程 

引入新课 

1、 复习上节课所讲的主要内容，提问学生。 2、 导入新课 案例导入： 小明在某公司工作，一天他到文印室扫描一份文件，发现扫描不了，指示灯显示错误，红灯一直在闪。 由问题引导学生思考、解决问题，之后指出解决问题的方法让学生去选择。培养学生团队精神，共同解决问题的能力。 

下达任务 

1、扫描仪安装与使用; 2、扫描仪日常维护与保养; 3、扫描仪日常故障排除。 

新课 

工作任务一：扫描仪软件安装 

1.软件安装 随机光盘插入光驱后，一般会自动打开安装程序，窗口如图5-1所示。  若没有自动执行，可手动运行光盘根目录下的setup.exe文件，进入安装窗口。单击“安装软件”按钮，出现如图5-2所示的安装类型选择窗口，本例选择“典型”安装。单击“下一步”后，出现如图5-3所示的软件安装选择窗口，本例选中了随机提供的全部两个应用软件。 再单击“下一步”后，出现如图5-4所示的软件安装确认窗口，再单击“下一步”，开始自动安装所选软件。 安装过程中全部认可默认提示，直至完成所选两个软件的安装。软件安装完成后，桌面上会显示所选安装软件的快捷图标。

2.硬件安装 扫描仪硬件的安装比较简单，HP scanjet 2200c采用USB接口方式。安装步骤如下： (1)从扫描仪底部拔出塑料钥匙，打开扫描头的固定锁。如图5-5所示。 (2)连接 USB 电缆。如图5-6和5-7所示。 (3)连接电源线。如图5-8所示。     

硬件安装过程中，系统可能会要求重新启动计算机，遵照执行即可。 单击“下一步”后，出现如图5-3所示的软件安装选择窗口，本例选中了随机提供的全部两个应用软件。 再单击“下一步”后，出现如图5-4所示的软件安装确认窗口，再单击“下一步”，开始自动安装所选软件。 安装过程中全部认可默认提示，直至完成所选两个软件的安装。软件安装完成后，桌面上会显示所选安装软件的快捷图标。

2.硬件安装        

扫描仪硬件的安装比较简单，HP scanjet 2200c采用USB接口方式。安装步骤如下：      (1)从扫描仪底部拔出塑料钥匙，打开扫描头的固定锁。如图5-5所示。 (2)连接 USB 电缆。如图5-6和5-7所示。 (3)连接电源线。如图5-8所示。  硬件安装过程中，系统可能会要求重新启动计算机，遵照执行即可。

工作任务二：扫描仪的使用 

1.原稿的放置 原稿在放置时，要正面朝下，居中放正，贴紧玻璃板。如图5-9所示。 2.扫描软件HP Precision Scan LTX的启动。 3.扫描软件HP Precision Scan LTX的使用。  

工作任务三：扫描仪的日常维护与保养  1.定期做好保洁工作  2.保护好光学部件     3.不要擅自拆修

操作训练 

1、安要求完成上述操作;执行上机练习，完成教学任务，不得做与教学内容无关的事情。 2、巡回指导，及时发现学生在练习中出现的问题并帮助学生及时的解决问题。 

课堂小结 

1. 本次课达到教学目标，能顺利完成扫描仪使用操作与设置。 2. 对课堂情况进行总结，重点表扬好的方面，同时也应指出不足的地方。 3. 对下一次课的内容进行提示，学生应提前预习。 4.布置预习作业。

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