编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的信息技术教案感受千变万化封面，供大家参考。

教学目标 

1、学会用格式工具栏为文本设置字体、字号和字形。 2、文本的选定。 3、通过格式工具进行字体、字号、字形的设置。 4、初步学会工具栏的设置。 5、用Word可以方便地改变文字的字体、大小和样子，让学生充分地感受到计算机给我们学习生活带来的便捷。境况学生的创新精神，并初步体验文字编排的美感。  

教学重点 文字字体、字号、字形的设置。  

教学难点 怎样通过文字的设置体现出文章文字编排美。  

教学准备 一篇设置好不同字体、格式的作文范本。 在学生的计算机中添加一些活泼的字体。 把文章“画鼻子的游戏”发送到学生电脑上。  

教学过程  

一、新课导入 

同学们，上节课我们一起学习了怎样在Word中修改错别字，这只是Word一个很小的用处。其实Word这个文字处理软件有着很强的文字修饰功能。比如说可以改变文字的字体和字形啊!你们想不想来试一试呢? 

二、新课教学 

1.教师出示几份已经设置好的文章，文章的题目为“画鼻子的游戏”。2.让学生观察，并说说你认为它们哪个地方最漂亮?教师在黑板上进行小结。 3.其实这几份文章都设置的非常漂亮，请你挑选种自己最喜欢的效果试一试。 4.你还记得我们上学期在写字板中对文字进行设置时，第一步应该操作什么?(选中要变化的文字) 5.让学生自己打开文件“画鼻子的游戏”进行文字设置。 6.教师巡视并指导有困难的学生。 7.展示部分的学生的作品。 8.教师小结： (1)选中要变化的文字。 (2)在工具栏上选择相应的效果按钮。 9.让学生将“画鼻子的游戏”这篇文章设置成自己喜欢的样子，比一比，谁的更美。(教师提出一些要求) 10.展示部分优秀学生作品，评一评哪些学生的比较美。 11.表扬这一部分学生。 12.教师机屏幕广播，你发现教师的Word中少了什么?(常用工具栏) 13.你能把它再次拿出来吗?(行的指名演示) 14.教师小结并演示操作方法。 15.学生把工具栏先隐藏再拿出来。 

三、练习 

1.打开上节课中未录入后的“自我介绍”，并反它输入完整。 2.再给它选择适当的字体、字号、字形。 3.展示部分学生的作品。 4.评出最棒的几篇，并表扬。 

四、课后反思

以上是威廉希尔app 为大家准备的信息技术教案感受千变万化封面，希望对大家有所帮助。

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