【摘要】教案在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是小编整理的上行键操作教案，欢迎各位老师和学生参考!

上行键操作

教学目标

[知识目标]：了解上行键的手指分工。

[技能目标]：正确掌握击键的姿势和指法，掌握上行键的操作方法，养成击键后回位的良好习惯。

[情感目标]：培养学生养成正确的键盘操作习惯。

[重点和难点]

重点：了解上行键的手指分工 。

难点：掌握上行键击键后回基准键位的良好习惯。

[教学过程]：

一、导入

师：前面我们学习了基准键的操作方法，老师有几个问题要问问你们：

1、键盘上有两个键我们称为母键?是哪两个?

2、基准键位中G、H分别用哪两个手指敲?

3、那么，敲完G或者H后，手指应该怎么办?你们知道为什么吗?

二、完成活动一：了解上行键的手指分工

1、了解上行键有哪几个，在键盘上找出它们的位置，问：自己在键盘上试一试，每一个键分别归谁管比较合适呢?

2、出示键位分布指法图，老师出示击键要领：手指放在基准键位上、击键后迅速回到基准键位、其它手指不动

三、完成活动二：完成上行键的练习

1、学生打开记事本，完成活动二中的练习。教师在巡视过程中辅导个别学生，发现问题。

2、完成的同学保存好记事本，上交作业。

3、完成较好的可以结合金山打字通进行练习。

四、小结

上行键的击键要领

【总结】上行键操作教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在威廉希尔app ，请大家及时关注。

小编推荐：

小学三年级信息技术：基准键位练习教案

小学三年级信息技术：制作卡片教案