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小学三年级信息技术:键盘指法练习教案

编辑:sx_songj

2013-12-11

【摘要】新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得知识的重要手段。威廉希尔app 编辑了键盘指法练习教案,供大家参考!

键盘指法练习

教学目标:

(1)熟悉主键盘中各字母键的位置,了解英文字母键的正确指法。

(2)了解数字键的正确指法。

教学重点:

键盘指法。

教学难点:

盲打练习。

课型:

新授课

教法:

设置情境、任务驱动

教学过程:

一、导入。

1、由手偶“米老鼠”提出问题:我要写信给好朋友,可是我却找不到字母,只好用一根手指一个字一个字地去打,好慢啊!我真想提高打字速度。

2、学生说一说“米老鼠”打字慢的原因。

3、教师总结:是因为它对键盘不熟,没有按照正确的指法去打字。

4、出示课题:练习键盘指法

二、新授。

1、课件出示键盘图。师生共同学习,了解键盘分布。

2、课件出示键盘图。师生共同学习,了解键盘指法。

3、学生进入“金山打字通”进行初步练习。

表扬打得好的学生。发小奖品。

4、抢答竞赛。由教师报键,学生抢答出对应的指法。

给抢答正确的学生发小奖品。

5、教师进行盲打,提出疑问:为什么老师打得快?学生思考。

教师总结:

按照手指分工,每敲完一个键后,手指应迅速回到基本键的位置。

三、放松操。

带领学生做放松操。

四、练习。

1、布置练习任务:做好放松操,我们要来比一比,看谁是今天的打字能手。

2、讲解小游戏的操作方法。(“金山打字通”)。

出示评比标准:。

3、学生开始比赛,教师巡视。

4、师生共同评出前五名打字高手,后五名打字能手,全班是打字快手。

5、自由活动时间:任选一个游戏进行打字练习。

6、学生谈一谈自己喜欢的游戏,并说明原因。

五、总结。

师:今天,我们学了什么新知识?

(生答)

师:要想提高打字的速度,仅仅了解键盘指法还不够,还得靠平日下功夫多练习。

【总结】键盘指法练习教案就为大家介绍到这儿了,希望有助于大家的学习。更多学习内容,尽在威廉希尔app ,请大家及时关注。

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