教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的六年级上学期数学圆的认识第四课时教案范文，供大家参考。

教学内容：义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第一单元第9至10页。

教学目标： 1.巩固圆的认识。 2.会用圆规画圆。 3.正确解答相关习题。

重点：正确解答相关习题。

难点：圆的知识的巩固和提高及空间观念的发展。

教学方法：观察法、操作法。

教具准备： 教学圆规、多媒体。

教学过程：

一、温馨回忆：

1.我们认识了圆，这节课先来个温馨回忆，我们都学了哪些知识?

2.让学生自由发言，师归纳板书出来。 圆的画法

圆的半径和直径以及他们的关系 圆在生活中的应用以及优越性 圆的对称性 利用圆设计美丽图案

二、我们认识了圆，还要会应用我们学习的知识解决问题。

1.判断：

(1)在同一个圆内只可以画100条直径。(2)所有的圆的直径都相等。(3)等圆的半径都相等。

(4)两端都在圆上的线段叫做直径。

( )( )( )( )

2.相关计算。

三、作业

1.教材第6页练一练

2.试用我们学过的图形设计一幅漂亮的图案

板书设计：

圆的认识(二)

(1) 圆的画法 圆规 定长(r) 定点(o)

(2) 圆的半径和直径以及他们的关系 在同圆或等圆中 无数条

1d=2r r=2

(3) 圆在生活中的应用以及优越性

(4) 圆的对称性 无数条 每条直径都是对称轴

(5)利用圆设计美丽图案

以上是威廉希尔app 为大家准备的六年级上学期数学圆的认识第四课时教案范文，希望对大家有所帮助。

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