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小学六年级上册数学《分数乘法》教案(人教版)

编辑:sx_qiy

2016-08-20

在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面是为大家收集的六年级上册数学分数乘法教案,供大家参考。

教学目标

知识目标: 1、理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘法计算过程中的约分方法,能正确熟练进行分数乘法计算.

能力目标: 2、通过计算、比较,掌握分数乘法计算过程中的约分方法,能正确熟练进行分

数乘法计算,提高学生计算的能力。

情感目标: 3、经历分数乘分数计算过程中的约分方法,感受成功的喜悦。

教学重难点

教学重点:理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘法计算过程中的约分方法。

教学难点:熟练掌握约分方法,提高计算的能力。

教学工具

课件

教学过程

一、复习准备。

1、口算:

3、分数乘分数怎样计算?

二、探究新知

1、教学例4

(1)      出示例4,指名读题。

(2)      怎样列式,你是怎样想的?

(1)      学生独立计算,师巡视指导。

(2)      展示学生作业,汇报比较

两个同学作业有什么不同?哪种做法简便为什么?

引导学生得出:先约分,再计算比较简便。

(3)      师边书写边强调约分方法,提醒注意:分子和分母交叉约分。

(4)       解决问题二:乌贼30分钟可以游多少千米? ?

①引导理解题意,学生根据已知速度和时间,求路程,用乘法计算。

②学生独立思考,尝试计算。

③交流解答过程。提醒注意:30只能和10约分。                                   (×30)

2、P5页做一做第1题。

3、小结。

引导学生交流得出:

在分数乘法计算过程中,能约分的,先约分再乘,这样可以使计算简便。

三、巩固练习:1、教材第5页“做一做”第2、3题。

2、教材第6页第6题。引导学生找出错误,并改正。

3、教材第6页第5题。 列式计算。学生独立做,集体订正。

4 教材第6页第7题

四、课堂总结

这节课你学会了那些知识?

五、看书质疑

请打开课本第5页,看有没有不明白的地方吗?

以上是威廉希尔app 为大家准备的六年级上册数学分数乘法教案,希望对大家有所帮助。

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