您当前所在位置:首页 > 小学 > 教案 > 六年级数学教案

教科版六年级数学上《电磁铁的磁力》教案

编辑:

2015-12-21

师:现在,让我们这些小科学家交流和讨论我们的研究成果(交流研究的问题、实验现象和实验结论)。

学生汇报

教师补充讲解及解释

在实验中学生会发现某些本节课以外实验现象,如:电池节数相同时,三次吸起大头针的数量一次比一次少;铁钉的磁化现象等,教师应细心解释。

师生总结:

电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大;电磁铁的磁力大小与线圈的粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系;

在进行科学研究时,探究顺序是:提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事实与证据、检验假设、交流

(三)设计一个强有力的电磁铁

通过刚才的探究,现在你能利用课本57页中所给的三种材料做一个强有力的电磁铁吗?(让学生自由地说说自己的想法,教师给予鼓励并让学生周末回家试一试)

(四)课堂小结

这节实验课你学到了什么?你能和我们分享吗?

以上是六年级数学上电磁铁的磁力教案,更多参考资料尽在威廉希尔app !

相关推荐:

最新苏教版数学六年级上分数乘以整数教案范文

精选苏教版数学六年级上册教案《一个数乘以分数》 

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。