三、练习：

1.读百分数：(互相读)

1%　 5%　 99%　 100%　 300%　 0.6%　 38.3%　 233.3%

2.写百分数：(两组互相看)

百分之七　　　　　　　　　　　　　百分之四十六

百分之五点三　　　　　　　　　　　 百分之三百一十点六

百分之五十五　　　　　　　　　　　 百分之四百

百分之零点一　　　　　　　　　　　 百分之百

3.把下图中的阴影部分用百分数表示，说说阴影部分、空白部分各占整体的百分之几.

4.用阴影表示下面的百分数，说说百分数表示谁占谁的百分之几.

5.判断：(用手势表示)

(1)一本书，已经看了它的75%，还有25%没有看.　　　　　　(　　　 )

(2)一根绳子长50%米.　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

(3)分母是100的分数叫百分数.　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

(4)火车的速度比汽车快25%，火车的速度是汽车速度的125%. (　　　 )

6.看图填空：

把(　　　 )看做单位一，(　　　 )占(　　　 )的60%，没走的路程占(　　　 )的(　　　 )%.

把(　　　 )看做单位一，(　　　 )相当于(　　　 )的32%，苹果树是(　　　 )的(　　　 )%.

把(　　　 )看作单位一，(　　　 )相当于(　　　 )的27%，现在用电是原来的(　　　 )%.

四、总结：

看着黑板概括一下今天的学习内容，你学会了什么?什么是百分数?怎样写?与分数有什么不同?

五、布置作业：

1.读书，复习今天的学习内容.

2.书第68页5～8.

这就是我们精心为大家准备的苏教版数学六年级上册《百分数的意义》教案，希望对大家有所帮助!

相关推荐：

小学六年级数学教学设计方案：数学广角

小学六年级数学教学设计正比例的意义