教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面是为大家收集的五年级上学期数学小数乘整数第二课时教案封面，供大家参考。

教学目标

1、进一步理解和掌握小数乘整数的计算方法，并能正确计算。

2、掌握在计算小数与整数相乘时，积的位数不够要用“0”来占位。

3、在学习小数乘整数的计算过程中，引导学生探究积的位数不够时的解决方法。

教学重难点

计算小数与整数相乘，积的位数不够要用“0”来占位。

计算小数与整数相乘，积的位数不够要用“0”来占位。

教学工具

教学课件

教学过程

一、新课导入：

1、 口算：

1.8×10=       0.038×100=       4.5×1000=

9÷10=         27÷100=          4÷1000=

2.3×3=        1.7×3=           0.24×4=

师：你是怎么计算的?积的小数点如何确定?为什么?

小结：计算小数乘整数，我们先把小数乘法转化成整数乘法来计算，最后在积中点上小数点。

2、出示图片(上海东方明珠电视塔)

师：介绍图片的内容：想知道上球体室外观光层高多少千米，你有什么办法?

(网上查等方法，出示相关的信息)

3、出示例题：上海东方明珠电视塔的电梯速度是0.007千米/秒，从底层到上球体室外观光层需要37秒，上球体室外观光层高多少千米?

(学生尝试练习，反馈)

说说你是怎样想的?

4、小结：小数乘整数的计算方法。

师：计算小数乘整数不仅可以用口算的方法，也可以用递等式来计算，当计算较为复杂的时候，我们可以用竖式来计算。今天我们就来研究小数乘整数的竖式计算。

(出示课题：小数乘整数的竖式计算)