列方程解应用题教案

教学目标

1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题.

2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系.

教学重点

列方程解应用题的方法步骤.

教学难点

根据题意分析数量间的相等关系.

教学过程

一、复习准备

(一)口算

(二)练习(课件演示：列方程解应用题)

商店原有一些饺子粉，卖出35千克以后，还剩40千克.这个商店原来有饺子粉多少千克?

1.读题，现解题意.

2.学生独立解答.

3.集体订正.

解法一：35+40=75(千克)

解法二：设原来有 千克饺子粉.

答：原来有75千克饺子粉.

(三)教师说明：这种方法(解法二)就是我们今天要学习的列方程解应用题.

板书课题：列方程解应用题

二、新授教学

(一)教学例1(继续演示课件：列方程解应用题)

例1.商店原来有一些饺子粉，每袋5千克，卖出7袋后，还剩40千克.这个商店原来有多少千克饺子粉?

1.读题，理解题意.

2.教师提问：通过读题你都知道了什么?

教师板书：原有的重量-卖出的重量=剩下的重量

3.教师提问：等号左边表示什么?等号右边表示什么?

卖出的饺子粉重量直接给了吗?应该怎样表示?

教师板书：原有的重量-每袋的重量×卖出的袋数=剩下的重量

4.根据等量关系式列出方程并解答.

教师板书：解：设原来有 千克饺子粉.

答：原来有75千克饺子粉.

5.小结：列方程解应用题的关键是什么?

(二)教学例2 (继续演示课件：列方程解应用题)

例2.小青买4节五号电池，付出8.5元，找回0.1元.每节五号电池的价钱是多少元?

1.读题，理解题意.

2.提问：要解答这道题关键是什么?

3.学生独立解答.

4.学生汇报解答过程.

(三)总结列方程解应用题的一般步骤(继续演示课件：列方程解应用题)

(四)练习

人教版小学五年级数学列方程解应用题教案：商店原来有15袋饺子粉，卖出35千克以后，还剩40千克，每袋饺子粉重多少千克?

三、课堂小结