解简易方程教案

教学目标

1.使学生初步学会 这一类简易方程的解法.

2.理解这类方程的格式.

3.进一步掌握解方程的格式.

教学重点

掌握解 这一类方程的解法.

教学难点

理解这一类方程的算理.

教学步骤

一、复习引入

(一)复习方程的意义.

1.什么叫方程?

2.什么叫解方程?

(二)用方程表示下面的数量关系.

1. 与4的和等于40.

2. 的3倍等于40.

3. 的3倍加上4等于40.

二、新授教学

(一)教学例2

例2.看图列方程，并求出方程的解.

1.读题，理解题意.

2.分析图意，找等量关系.

3.教师提问

(1)观察图形你都知道了什么?

(2)3盒零4支和多少相等?

(3)怎样列方程?

4.列方程并解答.

(1)教师板书：

(2)教师提问：要想求每盒彩色笔多少支，应当先求什么?解这个方程要先算一步?

(3)小学五年级数学解简易方程教案：教师说明：要把 看作是一个数.即; ，加数等于和减另一个加数，

那么 .

5.学生独立解答.

6.集体订正，板书全部解题过程.

解： (根据加数=和-另一个加数)

(根据因数=积÷另一个因数)

检验：把 代入原方程，

左边=3×12+4=40，右边=40，

左边=右边，

所以 是原方程的解.

7.小结：解这样的方程，关键是要把 看作是一个数，先求出 ，再求出 得多少.

8.练习：

(二)教学例3

例3.解方程

1.思考

(1)例3与例2有什么相同点?有什么不同点?