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小学四年级数学《大数与凑整》教案(上学期)

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2016-11-18

2、 探究二

在实际的生活中,是不是只有“四舍五入”法和“去尾法”呢?有没有其它的方法,谁能举例?

妈妈带小胖去服装店买T恤衫,小胖的身高是3575px,可是商店里的T恤衫只有3500px和3750px两种尺寸,小胖应该买哪种尺寸的T恤衫?能用去尾法和四舍五入方法进行凑整吗?学生小组合作,探讨出“进一法”凑整的方法。通过部分学生的举例说明之后,全班集体练习P91的表格。

讨论:进一法和去尾法又有什么相同点和不同点呢?

生1:进一法不管尾数是几都要向前进一的。把143的尾数去掉,并向前进一,得到150。

生2:两种方法都不看尾数的大小

小结:这两种方法都不看尾数的大小。实际生活中常常用到“去尾法”和“进一法”来凑整

3、探究三

练习:将3475200按下列要求凑整。

比较这三种凑整方法的共同点和不同点?

让学生展开讨论,充分感受三种凑整方法的区别。

生1:这三种都是凑整方法。

生2: 不同的是,“四舍五入”法要看被省略尾数最高位上数的大小,而另两种方法是不需看尾数的大小,直接“进一”或“去尾”的。

小结:这些都是数凑整的方法,不同的是,“四舍五入”法要看被省略尾数最高位上数的大小,而另两种方法是无需看尾数的大小,直接“进一”或“去尾”的。

三、课内练习

练习一

选择题:

(1)按去尾法在万位上凑整得7□8078≈740000,则□中可填

( )。

① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4

(2)74590≈75000,它是按( )规则凑整成整千数的。

① 四舍五入或进一法 ② 四舍五入或去尾法

③ 进一法 ④ 去尾法

练习二 应用题:

① 仓库里有795吨钢材,如果每辆货车可装6吨,需要多少辆货车才能把这些钢材全部运走?

② 一桶纯净水重19千克(含桶重),一辆载重2吨的小货车最多可以装多少桶纯净水?

比较这两题有什么不同之处?

课堂小结

四、本课小结

通过这节课的学习我们掌握了三种不同的凑整方法:“四舍五入法”要看被省略尾数最高位上的数的大小决定是“四舍”还是“五入”;“去尾法”不需要看尾数的大小,无论尾数是几都舍去,写上“0”;“进一法”不管尾数是几都去掉,写上“0”,并向前一位进1。

在日常生活中我们要根据实际情况选用合适的方法将数进行凑整。

课后习题

五、课后作业

①书面作业:完成练习册P/69的表格。

②实践作业:做个“有心人”,观察一下,在实际生活中,哪些时候是用“四舍五入”法凑整的?哪些时候是用“去尾”法或“进一”法凑整的?你能举例说明。

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教案是教师的教学设计和设想,编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。我们准备的四年级数学大数与凑整教案,希望对大家有所启发!

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