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小学北师大版四年级数学上册《角的度量》第二课时教案怎么写

编辑:sx_qiy

2016-10-09

编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,更好地组织教学活动。下面是为大家收集的四年级数学上册角的度量第二课时教案怎么写,供大家参考。

教学目标:

1、会用量角器画指定度数的角。

2、会用三角板画一些特殊度数的角。

教学重难点:

会用量角器画指定度数的角,会用三角板画一些特殊度数的角。

教法与学法:

教法:指导操作,引导发现法。

学法:自主探究,动手操作法。

课前准备:实物投影,量角器,三角板

教学过程:

一、 用三角板画角

1、画一个锐角,一个钝角,一个平角。

(1)让学生独立画角,同桌交流,说说画角方法。

(2)说说各角的大小

二、画一个60度的角

1、独立画,指名说一说怎么画。还有别的画法吗?

2、用三角板画你还用画出哪些度数的角学生试画,小组合作交流,全班交流。

(1)画30° ,60° ,90° ,45° 的角——说说画的方法

(2)利用三角板还能画出几度的角 (摆一摆,算一算)

反馈:可以拼成75° ,105° ,135° ,150° ,120°

(提示:拼画的顺序)

第一步可用45° 的角与另一个三角形的每一个角拼;

第二步可用等腰三角形90° 与另一个三角板的每一个角拼.)

3、 还有别的画法吗?用量角器画角。

思考讨论用量角器画一个60度 的角,该怎么画?

(1)学生尝试画角

(2) 讨论得出:画角方法

A、先画一条射线。

B、把量角器的中心和射线的端点重合,零度刻度线和射线重合。

C、在量角器60度的刻度线的地方记一个点。

D、从射线的端点出发,通过新记的点,再画一条射线.这两条射线所夹的角就是60的角。

三、试一试

1、画150度的角,用你喜欢的方法画学生独立画,指名说一说画角的方法

2、量红领巾三个角的度数,然后画出其中一个角。

3、选择合适的方法画出下面各角。30°、80°、105°、160°、 小结画角的方法,再指名说一说怎么画的,应注意什么?

四、作业:练一练 2、3。

板书设计:

画角

用量角器画角 用三角板画特殊度数的角

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级数学上册角的度量第二课时教案怎么写,希望对大家有所帮助。

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