3、探究三  画角

(1)师：你会画一个75°的角吗?尝试完成，有困难可看书P72。

(2)师：谁来说说你是如何画角的?

小结：画角时：先画一点和一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合;再在量角器75度的地方点一个点;然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

师：学会了画角的方法我们就可以画出不同大小的角。

(3)练习：分别画出145°和35°的角。

师：说说你是如何画的?

过渡：刚才我们学习了测量角和画角的方法，下面我要考考大家，看大家掌握得如何?

三、课内练习

1、练习一

判断

∠AOB是80° (  )        ∠1是70°(  )

1)师：你是如何判断的?

2)师：说说量角时应注意些什么?

2、练习二

从已知线段的两个端点出发，分别画出60°角，形成一个三角形，再量出另一个角的度数。

1)师：认真读题，说说题目对我们提出了什么要求。

2)师：请大家画出这个三角形，并说说是如何画的?

3)师：说说画角时应注意些什么?

3、练习三  拓展

利用一副三角板，你能画得到多少个大小不同的角?

1)师：你知道每块三角板的各个角的度数吗?

2)师：你能说出所画的角的度数吗?

课后小结

二、 本课小结

1.量角的方法：

(1)先将量角器的中心点与角的顶点重合。

(2)使零刻度线与角的一条边重合。

(3)读出角的另一条边在量角器上的刻度。

2.角的大小与边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。

3.画角的方法：

(1)先确定一个点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合。

(2)再在量角器指定度数的地方点一个点。

(3)然后以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级上学期数学角的度量教案，希望对大家有所帮助。

相关推荐：

小学四年级上册数学《直线射线和角》教案（人教版）

人教版四年级第一学期数学《直线射线和角》教案