2.整理数据。

师：今天我们就一起来复习统计。(板书课题：统计)

(三)制作统计图，复习1格表示2的含义

展示统计表，说比较的结果，谁的最多，谁的最少?

师：看这个统计表不能一目了然的得出结果?怎么做就能很快地知道比较的结果?(统计图)

师：请学生根据小组内每个人得印章的数量在统计图中涂色。(1个格子表示1个印章)

生：格子不够用了!

师：格子不够了怎么办?同桌商量一下。

预计可能会有以下几种情况：

   (1)在上面添上少的格子。(2)把旁边间隔的格子用上就够了。