教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的三年级数学上册练习三教案封面，供大家参考。

教学目的：1、通过练习，巩固计算一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。

2、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

教学重点：通过练习，巩固计算一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。

教学难点：经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，培养用乘除法知识解决简单实际问题的能力。

教学用具：小黑板

教学过程：

一、填空。

80 160 320 ÷ 4=

二、图文应用题。

1、每筐苹果60个，2个苹果装一袋，可以装多少袋?如果3个苹果装一袋，可以装多少袋?如果6个苹果装一袋，可以装多少袋?

60÷2=30(袋) 60÷3=20(袋) 60÷6=10(袋)

答：2个苹果装一袋，可以装30袋。如果3个苹果装一袋，可以装20袋。如果6个苹果装一袋，可以装10袋。

2、一种树苗每捆3棵，共36元，另一种树苗每捆4棵，共40元，哪种树苗便宜些?

36÷3=12(元) 40÷4=10(元) 12 > 10

答：右边的树苗便宜些。

3、李老师给售货员100元钱，买3个球，找回了4元，每个足球多少钱? 100-4=96(元) 96÷3=32(元)

答：每个足球32元钱。

三、在○里填上“>”，“<”或“=”。

48÷4○ 84÷4 720÷8○ 720÷9

24×3○ 24×2 26÷2 ○26×2

先让学生用自己的方法判断两个算式结果的大小，再组织学生交流判断的方法，可以通过观察算式的特点来填符号，也可以通过计算得出结论。

四、填表。

被除数 320 64 96 2800

除数 8 4 2 15 3 25 7

商 600 4 3

五、生活实践题。

小丽借了一本故事书，共150页，她3天看了60页，照这样的速度，一个星期她能看完吗?如果不能按时看完，请你给她提个建议。

方法一：可以先计算：60÷3 =20(页)

7天可以看： 20×7 =140(页)

140 < 150 ，所以看不完。

方法二：她3天看了60页，照这样的速度，6天看120页，剩下30页一天看不完，所以一个星期她能看不完。

六、作业。

作业设计：书上第13页的第8题。

板书设计： 练习三

被除数 320 64 96 2800

除数 8 4 2 15 3 25 7

商 600 4 3

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