2.认识毫米

谈话:在动画片中,孙悟空变成了什么?我们怎么度量他的大小啊?用什么做单位?今天我们再来认识另外一个长度单位“毫米”。

(1)毫米与厘米的关系

谈话:今天老师有一个小问题需要大家帮忙。你能量一量自己的数学书的厚度吗?

汇报提疑:大家说数学书的厚度大约是1厘米。老师还想知道的更准确一点,该怎么办呢?有没有办法知道不到1厘米的数学书厚度到底是多少呢?

揭示长度单位:今天我们就一起来认识一个比厘米还小的长度单位。它就是——毫米。

讲述:直尺上1厘米中间有一些小格,每一个小格的长度是1毫米。提问:你知道1厘米里有几毫米吗?用什么办法可以知道?

汇报总结方法:用笔尖指着直尺上的小格数一数,1厘米有10毫米。

板书:1厘米=10毫米

追问:1厘米等于10毫米,那么2厘米等于多少毫米?3厘米呢?

(2)感知毫米

谈话:你能用手指比画一下1毫米有多长吗?全班操作

拓展:在我们周围有很多事物的长度都是1毫米。它们都是一些什么样的东西呢?(学生举例,教师可以适当补充部分例子:硬币的厚度,乘车卡的厚度等,并要求学生用手摸一摸)

(3)找几毫米

谈话小组操作:由于毫米非常短,你能借助铅笔进行比画,在尺子上找出1mm有多长吗?请告诉你的同桌。再找出3mm的长度与同桌互相判断找对了没有。再找5mm,8mm?你能找出10mm的长度吗?

三、区分米、分米、厘米和毫米

手指游戏:老师说长度,学生用手来比画。(区分“米、分米、厘米和毫米”)

讨论:你知道量哪些东西的长度和厚度可以用毫米做单位吗?厘米呢?又有什么物体可以用米和分米做单位呢?

四、毫米和分米练习

1.你能说说他们的长度各是多少毫米吗?

小组合作练习:每人拿出一块橡皮和一枝铅笔,先讨论量这两种东西的长度和厚度应该用什么长度单位,再独立进行测量。

2.在( )填上合适的长度单位

铁钉长2( ) 床长2( )

大米宽2( ) 黄瓜长2( )

五、作业

1、你会用多种方法写一下你的身高吗?

(     )厘米    (   )分米(   )厘米

(   )米(   )分米(   )厘米

2、身边的事物你还知道哪些是一毫米和一分米长度或厚度的吗?

1毫米的有:(             )    1分米的有:(            )

以上是威廉希尔app 为大家准备的三年级数学上学期毫米和分米的认识教案，希望对大家有所帮助。

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