教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的二年级上学期数学234的乘法口诀的练习教案范文，供大家参考。

教学内容：2、3、4的乘法口诀的练习(练习五)

教学三维目标：

使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。

让学生感受到乘法口诀在实际运算中的应用。

教学重点：熟记1—4的乘法口诀。

教学难点：运用1—4的乘法口诀解决简单的实际问题。

教学过程：

一、复习

1、背一背：采取游戏形式，背2、3、4的乘法口诀。

小组背 男、女生背 独立背背完后，交流你是怎样记住的?

2、说一说：这句口诀所表示的意义。

二三得六 三四十二 四四十六

3、算一算：(出示口算卡片)

3×1= 2×3= 4×1= 2×2=

1×4= 4×3= 2×4= 3×3=

二、拓展。

1.课本第28页第3题，学生独立填写。

2.第4题，这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同填法。

3.出示第5题图片。

(1)观察图片你看到了什么?(小朋友在游乐场玩)

(2)玩碰碰车的一共有多少人?你会列乘法算式吗?(2×3=6)

(3)小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗?

引导学生提出3架飞机共坐几个小朋友?2架吊桥共有多少人等问题。并列出算式3×3=9和4×2=8。

根据所提问题，学生在书上写答案。

三、自我评价

你对自己的表现满意吗?还有什么疑问需要大家帮助解决?

以上是威廉希尔app 为大家准备的二年级上学期数学234的乘法口诀的练习教案范文，希望对大家有所帮助。

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