编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，更好地组织教学活动。下面是为大家收集的二年级数学第一学期8的乘法口诀教案，供大家参考。

教学目标

1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。 3、通过乘法口诀的小发展学生的观察能力和迁移类推的能力。

教学重难点

1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。

教学工具

课件

教学过程

一、计算铺垫，导入新知。

看屏幕，口算。

3×6=18

5×7=35

4×3=12

1×6=6

7×2=14

5×5=25

问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。

二、学习新知，自主探究

1、出示出示图，引导学生观察，每排站了多少人?有几个这样的一排?

2、引导学生完成数轴图，填出数轴上所缺少的数。

3、引导学生写出相应的乘法口诀。在书上写出相应的乘法口诀和口诀，并和同桌交流。

二八()三八()四八()

五八()六八()七八()  八八(  )

【设计意图】：用加法算出相应的结果，为编制口诀做准备，同时帮助学生进一步了解乘法口诀的来源和意义。

4、指导学生齐读8的乘法口诀。

5、指导学生齐背8的乘法口诀。

6、组织学生对口令。

三、巩固练习，实践应用。

1、完成81页1~4题。

2、独立完成81页5题。

3、背诵8的乘法口诀。

四、课堂总结。

今天我们学习了什么知识?你学会了什么?

五、拓展性学习：

1、请你试一试，填出适当的数。

3×8=24     6×6=3624=□×□

36=□×□24=□×□×□   36=□×□×□

课后习题

作业：第76页练习十八，第3题。

第77页练习十八，第11题。

以上是威廉希尔app 为大家准备的二年级数学第一学期8的乘法口诀教案，希望对大家有所帮助。

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