教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。下面是为大家收集的二年级上册数学加减混合教案，供大家参考。

教学目标

1、通过同学间的交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。

2、培养学生认真、细致的计算习惯。

3、巩固100以内的加、减法。

教学重难点

教学重点 1、使学生掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。

2、培养学生认真、细致的计算习惯

教学工具

课件

教学过程

一、情景导入，激发兴趣。

1、口答。

7+6+5      8+9-13       24-10-7       20+30+10       17-3+4

2、揭示课题：今天我们将继续研究三个的加减法。

二、合作交流，掌握算理。

1、教学例1。

(1)出示主题图。学生观察图并了解信息。

(2)出示表格。学生根据表格了解信息并提出问题。在小组内交流你想到的问题，并解答出来。

(3)怎样求一共摘了多少个南瓜?学生回答，教师板书算式28+34+22这道题怎样计算呢?学生试算并在小组内交流计算方法。学生汇报，展示算法。比较各种竖式的区别与联系及优劣。

2、教学例2。

出示主题图仔细观察主题图，了解信息。分小组交流从图中发现的信息。思考解题方法。在练习本上写出连写的竖式。学生，汇报，板演解答过程。

3、完成练习28页做一做，学生独立完成。学生汇报、板演，并说明计算方法。

三、巩固练习，实践应用。

1、完成29页练习五第1、2题。

3、引导完成29页练习五第3题。算好后学生说说计算方法。

课后小结

学生在知识、方法上做一个回顾。学生自由说说。

课后习题

一、计算。

46+27+14=       55+29+10=

38+24-13=       72-45-22=

58-29+14=       58-29+12=

54-29-20=       55-39+11=

47+28+7=       63+24-36=

二、应用题。

1、新星小学二(1)班原有学生63人，新学期转来了8人，转走了6人，现在二(1)班有学生多少人?

列式：_________________

答：现在二(1)班有学生(  )人。

2、载有36名乘客的公交车到站了，从后门下去了14人，从前门上来了9人，现在公交车上有多少人?

以上是威廉希尔app 为大家准备的二年级上册数学加减混合教案，希望对大家有所帮助。

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