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人教版二年级第一学期数学《两位数减两位数》教案

编辑:sx_qiy

2016-08-22

教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的二年级第一学期数学两位数减两位数教案,供大家参考。

教学目标

1、理解和掌握两位数减两位数的计算方法;

2、培养算法思维、提倡算法多样化。

教学重难点

理解和掌握两位数减两位数的计算方法;

教学工具

教学课件

教学过程

一、情景引入

师:小胖和他的小伙伴去文具店买学习用品,看看他们买了什么?

生看图回答:小巧:一只铅笔盒 8元

小丁丁:一把尺 2元

小亚:一盒水彩笔 20元

师:小伙伴们分别用自己带的钱去购买这些学习用品,请你算算他们买了东西后,各剩下多少钱?

小巧:35元     小丁丁:50元    小亚:79元

生:小巧:35-8=27(元) 小丁丁:50-2=48(元)

小亚:79-20=59(元)

生:请你说说是怎样算的?

二、新课探索

探究一

师:小胖碰到问题了。他有58元,买了一个手提包用去25元,还剩下多少钱?算式怎样列?

生:58—25

师:可他不会计算了,为什么呢?

这道算式和以前做的减法题有何不同?

生:两位数减两位数。

揭示课题:两位数减两位数。

师:请同学们利用位置图摆放小圆片来帮小胖算一算,并说一说是怎样算的。

学生合作、交流   汇报

生1:先减个位5:58-5=53,再减十位上的2:53-20=33,

所以58-25=33

生2:先减十位上的2:58-20=38,再减个位上的5:38-5=33

所以58-25=33

生3:个位减个位:8-5=3     十位减十位:50-20=30

所以58-25=33

师:请你观察这些算式,有什么共同点?

师:同学们都说了很好,我们把它们分分类:

58-25=33                58-25=33

个减个: 8-5=3          先减个:58-5=53

十减十:50-20=30        再减十:53-20=33

58-25=

先减十:58-20=38

再减个:38-5=33

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